每年的3月15日是“*消費者權益日”。為了讓同學瞭解“3.15”，學校學生會舉辦了“3.15進校園”的宣傳週...

問題詳情：

每年的3月15日是“*消費者權益日”。為了讓同學瞭解“3.15”，學校學生會舉辦了“3.15進校園”的宣傳週活動。作為參與者，請你完成下列任務。

下面兩則材料是從某網站的“3.15專題”中提取的，請你概括出它們的主要信息。（2分）

材料一               消費者*現狀調查統計表

材料二

消費者不是不想維護自己的權益，而是迫於無奈。試問，為了一件價值很小的商品，數十次往返於商家和質量鑑定等部門之間，這樣的*誰願意？為了*，讓消費者不得不先墊付數千元的質量鑑定費，這樣的*誰能不猶豫？而且，在*過程中，消費者還面臨取*難、投訴難、查處難、訴訟難、賠償難等諸多問題。可以説，幾乎有多少消費者認為*成本太高，就有多少消費者在權益受侵害時選擇沉默。

主要信息：                                                                    

、請你根據下面的材料推斷：2010年消費者權益日主題是“             ”。（2分）

2008年消費者權益日主題是 “消費與責任”，2009年消費者權益日主題是“消費與發展”。2010年，消協是這樣闡述本年度消費者權益日主題含義的：消費*工作要緊密圍繞拉動消費，重點做好*服務工作。通過廣泛宣傳，促使全社會共同關注擴大消費與服務消費的關係，強調*執法部門要依法為消費者服務，為經濟發展服務，為社會*服務，由此營造良好的消費環境，加強對消費者權益的保護，促進社會發展。

保護消費者權益，不僅僅是*的事情，消費者自身也要積極行動起來。請你分析下面的材料，概括説出消費者*行動的意義。（要求用“既……又……”的句式表達）（4分）

2005年，郝勁鬆因火車銷售貨品不開*，在4個月內連續3次把“鐵老大”告上法庭，並最終由*鐵路法院判決郝勁鬆勝訴，郝勁鬆通過實際行動維護了自身權益，又迫使鐵道部向全國各鐵路局發出《關於在鐵路站車向旅客供餐及銷售商品必須開具*的通知》，結束了*火車不開*的歷史。

【回答】

要點：①因為*成本太高，②所以大多數消費者在權益受到侵害時放棄了法律*手段，選擇了“自認倒黴”（選擇沉默）。【評分標準：本小題2分。每個要點1分。】

消費與服務 【評分標準：本小題2分。“消費”“服務”各佔1分。】

要點：①消費者*行動既保護了自身權益，②又維護了其他消費者的權益。

【評分標準：本小題4分。每個要點2分。第二個要點若答成“結束了*火車不開*的歷史”扣1分。若沒有用“既……又……”的句式扣1分。】

知識點：綜合*學習

題型：語言表達