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 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.43W

問題詳情:

 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了   步路(假設2步為1米),卻踩傷了花草.

 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 第2張

【回答】

.  如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 第3張 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 第4張

分析:直接利用勾股定理得出AB的長,再利用AC+BC﹣AB進而得出*.

【解答】解:由題意可得:AB= 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 第5張 如圖,學校有一塊長方形花鋪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在花鋪內走出了一條“路”.他們僅僅少走了  步... 第6張=10(m),

則AC+BC﹣AB=14﹣10=4(m),

故他們僅僅少走了:4×2=8(步).

故*為:8.

知識點:勾股定理

題型:填空題

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