問題詳情：
22.閲讀下面的漫畫材料，根據要求作文。（60分）
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要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標題，寫一篇不少於800字的記敍文或議論文，不要套作，不得抄襲。
【回答】
22.寫作提示：《淺談游泳》這幅漫畫，雞在給鴨講游泳，雞道貌岸然地講着，鴨嚴肅認真地做着筆記。黑板上還有英語，而“淺”字卻寫錯了，三點水寫成了兩點。這是一幅諷刺漫畫，發人深思。根據這幅漫畫的諷刺寓意，有以下立意角度供參考：
（1）不懂裝懂。畫中的雞給鴨當起了游泳老師，可笑至極，現實生活中也存在這種不懂裝懂、自以為是的人，懂一點皮毛便四處好為人師，貌似大智，實為大愚。（教鴨游泳雞為師）
（2）班門弄斧。諷刺當今社會中有些人自己沒有這方面的才能還去教別人，班門弄斧，“毀人不倦”的現象。
（3）外行領導內行。站在講台上的外行，説出的每一句話都是“至理名言”，台下的內行卻往往沒有置喙的餘地，“外行領導內行”貽害無窮。（門外漢誤人子弟；以其昏昏，使人昭昭）
（4）盲目相信權威、專家。鴨子是盲目而且愚蠢的，它們沒有看清信息來源的不可靠*，一味地相信所謂的“專家”，也是可笑至極。這幅漫畫還巧妙地諷刺了社會上過度相信甚至迷信權威、盲從於權威的現象。（“專家”授課；如此專家）
（5）不相信自己；重理論輕實踐。鴨子學游泳卻要雞來教理論，反觀人類，盲目聽信他人，不相信自己，不把理論應用於實踐，終會像漫畫中的鴨子一樣悲哀，永遠學不會游泳，永遠的旱鴨子。（紙上得來終覺淺）
（6）做事不切合實際。
讀懂了漫畫，明白了漫畫的寓意，就要確定從某一角度確立文章主旨而“不及其餘”。一篇文章只能表現一個主題，主要抓住“一點”，深入挖掘，不能泛泛而議，面面俱到，以防“意多亂文”。
知識點：材料作文
題型：作文
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