紀念白求恩白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對*的極端的熱忱。每個*...

問題詳情：

紀念白求恩

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對*的極端的熱忱。每個*員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對*不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是*員，至少不能算一個純粹的*員。從前線回來的人説到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的*民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個*員，一定要學習白求恩同志的這種真正*主義者的精神。

白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路*醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對於一班見異思遷的人，對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

1．這兩段文字選自《                    》，作者是_______________，體裁為______________________。

2．第一段文字提出了論點，請用一句話歸納出來

3．文字所用的哪些論*方法嗎？你能舉例談談其中一種的用處嗎？

4．“從前線回來的人説到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。”這句話是雙重否定句，改為肯定：                                  

_____________________________________________       ___________”

【回答】

1．紀念白求恩  *  議論文

2．我們學習白求恩同志對工作的極端的負責任，對同志對*極端的熱忱的精神。或每個*員都要學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。

3． 事實論*、對比論*、道理論*。例談：（略）

4．從前線回來的人説到白求恩，個個都很佩服，個個都被他的精神所感動。

知識點：近代文學

題型：語言表達