閲讀《紀念白求恩》①白求恩同志是加拿大*員，五十多歲了，為了幫助*的*戰爭，受加拿大*和美國*...

問題詳情：

閲讀《紀念白求恩》

①白求恩同志是加拿大*員，五十多歲了，為了幫助*的*戰爭，受加拿大*和美國*的派遣，不遠萬里來到*。去年春上到延安，後來到武台山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把**的解放事業當作他自己的事業，這是什麼精神？這是*主義精神，這是*主義精神，每一個*員都要學習這種精神。……

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對*的極端的熱忱。每個*員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然後再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對*不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是*員，至少不能算一個純粹的*員。從前線回來的人説到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的*民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個*員，一定要學習白求恩同志的這種真正*主義者的精神。

③白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路*醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對於一班見異思遷的人，對於一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

       ④我和白求恩同志只見過一面。後來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對於他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。

1．作者為什麼要突出白求恩的年齡和來華路途？ _________________________________________                                                          

2．文中（2）（3）兩節主要運用哪種論*方法，有什麼好處？

_________________________________________                                                    

3.從前線回來的人説到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句，改為肯定句為“　　                                   　　 ”請談談哪種表達效果好，為什麼？

4.“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達作用是什麼？

_______________________________________________                                          

5．有人認為“人不為己，天誅地滅”，你學完這篇《紀念白求恩》的文章後，你想你該如何來反駁他。

【回答】

1. 突出白求恩的年齡和來華路途，是為了強調白求恩精神的難能可貴。

2. 對比論*好處：突出白求恩崇高的*主義精神，強調向白求恩學習的必要，明確應該克服的缺點和今後努力的方向，從而有力的*和闡述論點

3. 從前線回來的人説到白求恩，（個個）都很佩服，（個個）都為他的精神所感動。

雙重否定句效果好。雙重否定句更強調了白求恩精神感人至深。

4.表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。

5.只要能用白求恩的精神進行反駁言之成理就可以。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀