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機械採收棉花需要除去葉片,某農場採收前在棉田噴施了一定量的脱落*,但效果不明顯.為探究其原因,生物興趣小組設計...

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問題詳情:

機械採收棉花需要除去葉片,某農場採收前在棉田噴施了一定量的脱落*,但效果不明顯.為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案.

實驗假設:生長素對脱落*的功能有抑制作用

實驗方案:取若干長勢相同、處於生殖生長末期的棉花植株,均分成*、乙、*三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脱落的先後.

(1)根據科學實驗原則,圖中X處應放置          ,乙、*兩組的實驗變量是         .

(2)預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:若              ,則假設成立;若                     ,則假設不成立.

(3)生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的     ;促進同種植物的不同器官生長的最適濃度       ;促進不同種類植物的同一器官的最適濃度     ;生長素既能防治落花落果,也能疏花疏果,這體現了生長素的作用具有     *.

機械採收棉花需要除去葉片,某農場採收前在棉田噴施了一定量的脱落*,但效果不明顯.為探究其原因,生物興趣小組設計...

【回答】

解:(1)試驗中乙是實驗組,*、*為對照組,*組X處因此要用空白瓊脂塊,乙、*兩組實驗的自變量是有無生長素,因變量是落葉情況.

(2)若*組落葉早於*、乙組,説明生長素能抑制脱落*的功能,若三組植株的落葉情況相同,則不能得出生長素能抑制脱落*.

(3)生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的生長,因為、不同植物、不同器官對同一濃度的生長素敏感度不同,故促進同種植物的不同器官生長的最適濃度不同,促進不同種類植物的同一器官的最適濃度不同;生長素既能防治落花落果,也能疏花疏果,這體現了生長素的作用具有兩重*.

故*為:

(1)空白瓊脂塊    有無生長素

(2)*組落葉明顯早於*、乙組    三組幾乎同時落葉

(3)生長    不同    不同    兩重

知識點:植物生命活動的調節

題型:填空題

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