某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：【集體設計】化學興趣小組的同學經過研究討論後，採用燃燒方法除去...

問題詳情：

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究： 【集體設計】 化學興趣小組的同學經過研究討論後，採用燃燒方法除去氧氣後，測定剩餘氣體的體積。但首先需要解決兩個實際問題： （1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什麼樣的*品就顯得很重要。他們應該選擇下列物質中的（填編號）________ 。 A．蠟燭           B．紅*           C．硫粉          D．木炭 （2）*品的取用量也有相應要求。你認為取用量應達到什麼要求?________ 。 【設計實驗】 第一小組同學共同設計瞭如下圖的A、B兩套裝置。 （3）你認為合理的是（填編號）________ 。 （4）為了確保實驗的成功，在裝*品之前應該先檢查________ 。 （5）集氣瓶中所選擇物質燃燒反應的反應表達式是________ 。 【改進實驗】 第二小組同學查閲資料得知：白*不溶於水，露置在空氣中容易發生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產生的五氧化二*會刺激人的呼吸道。於是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白*，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白*燃燒。待白*熄滅並冷卻到室温後，再將試管倒立於盛有水的水槽中，並在水中將橡皮塞取下。 （6）此裝置的優點是（任寫兩點）:①________ ；②________ 。 （7）小組A同學用鑷子從容器中取出白*後，準備在濾紙上切割時，B同學立刻阻止了他，指出他的*作不正確，請分析原因________ 。   

【回答】

B；紅*過量；A；裝置氣密*；P+O2P2O5；防止產生的五氧化二*被吸入至呼吸道；測定結果更加精確；防止白*在空氣中切割時引起自燃，造成實驗危險 

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：實驗題