問題詳情：
閲讀下面的材料,根據要求寫作。
（1）一輩子深藏功名、初心不改的張富清，把青春和生命獻給脱貧事業的黃文秀，為救火而捐軀的四川木裏31名勇士，用自己身體保護戰友的杜富國，以十一連勝奪取世界盃冠*的*女排……許許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。
——**2020年新年賀詞
（2）2月14日，武漢客廳方艙醫院C區一位高三學生楊一帆在課桌前做數學作業。他説，住進來之前已經完成寒假作業，要考試的六門參考資料都帶來了醫院。距離高考還不到四個月的時間，他每天都在醫院的小桌子上奮筆疾書，他把六門功課安排得滿滿滿滿的，爭分奪秒的進行復習。“我要利用這有限的時間，進行衝刺，不能掉隊。”面對記者採訪，少年斬釘截鐵地説。 ——共青團*
請你結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇發言稿，體現你的認識與思考。要求：選好角度，確定立意，文體鮮明，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【回答】
例文：
葆有初心，緊貼時代脈搏
老師、同學們：
大家好！
風起雲湧間，“互聯網+”的時代已翩然而至。立足於傳統與今朝交織激盪間，吾輩誠應深思時代與人生規劃，而使人生之船不偏不倚地挺進。以下乃一己之薄見，望能拋磚引玉，開啟更多的真知洞見。
作為新時代的有志青年當不負主席期望，爭做時代好青年，樹立遠大的理想，做好人生選擇。不貪圖一時之利，心浮氣躁鼠目寸光，而應該具有高格局和“大眼界”。周國平先生如是語：“無所投入可悲，無所堅守可歎，二者兼有，則或可成為時代的弄潮兒。”若因現實生活無憂無慮而心無所求行無方向，從而無所付出，無所堅守，未來等待我們的只能是庸庸碌碌平淡一生。我們不需畫地為牢，將自己束縛在趨之若騖的世俗觀念中，更不該糾結於是好好讀書還是選擇當網紅。關於95後就業觀的調查顯示，54%的95後最嚮往的新興職業是網絡主播和網紅。抖音等新興短視頻和直播平台，讓一些普通人坐在鏡頭前唱唱歌，跳跳舞就能收穫萬眾追捧、打賞，一夜成名。這種短視、功利的人生追求值得我們每一位同學反思並鄙視。
誠如毛姆呼喚忙於撿地上散落的六便士的人們抬頭望見月光，梭羅鼓勵人們行舟去往前人不曾抵達的水域，我們身為史懷哲筆下“有獅子般雄心”的年輕人，不應順從“命運的理*化”，更不該隨波逐流於一心向錢看的大*中，而應向大數據時代下的新行業敞開懷抱。未來我們的職業選擇應與時代接軌，構築青年與時代的命運共同體，去乘風破浪。縱將經歷櫛風沐雨的艱難征程，也勇敢地赤腳走過生活的*鋒。
新時代青年的人生選擇，亦需重拾古聖先賢流傳給我們的價值觀和華夏精神，恪盡職守無私奉獻，淡泊名利忠誠愛國，有責任和擔當。南仁東用盡生命所有的光，點亮“天眼”；故言文物修復師，將一個個細心修復文物的日子串成詩篇。無論何種職業，葆有職業初心而砥礪前行，都是必然的價值選擇。隨着紀錄片的熱播，傳統工藝與傳承他們的匠人漸漸迴歸到我們的視野。我們珍重慢的價值，米蘭昆德拉曾將快與遺忘緊緊相連。“快”讓人進入“與過去和未來都斷裂的瞬間”，讓過往的流亡者回歸故土，卻已失去靈魂的家園。所以我們需要記憶，記憶曾鐫刻在我們文化基因中的職業精神。唯有這般，我們才能將傳統踉蹌腳步拉回平穩，讓歷史的厚重為我們的職業生涯奠定厚實的基調。
王開嶺先生呼籲我們做一個精神明亮的人。在時代與理想的探討中，我們誠應讓精神澄澈，攜高尚情*和偉大精神，開創嶄新風貌。願你我共同擁抱美好明天，葆有初心，緊貼時代脈搏，爭做新世紀的有為青年！
我的發言至此，謝謝大家！
【審題】
本題屬於材料+任務驅動型作文。首先要審好相關材料以確定立意。材料一中引述習*的新年賀詞給出寫作提示，爭做什麼樣的時代新人呢？使用抓關鍵句法分別提煉中心思想為：（1）“一輩子深藏功名、初心不改”“奉獻青春和生命”“無怨無悔、傾情奉獻”“以普通人的平凡書寫不平凡的人生”；（2）少年努力的樣子最美，少年為夢想拼搏奮鬥。
【立意】
（1）我輩當自強，不負青春，做有為青年。
（2）堅守平凡成就偉大。
（3）愛崗敬業恪盡職守。
（4）無私奉獻不講回報。
（5）奮鬥不息努力不已，讓青春無悔。
（6）志向高遠，成就價值人生。
（7）自律。
（8）為夢想拼搏奮鬥。
【點睛】
發言稿的注意事項：（1）開頭要有稱呼和問候語，結尾要總結陳詞，並致謝。（2）注意人稱，適合以第一人稱，親切自然，忌諱用第二人稱，避免給人高高在上的感覺。（3）要有預設*和感染力。基於真實語境（在應試中表現為一種虛擬的真實情境）的交際寫作是一種“以對象為中心”的“為讀者”的動態語篇寫作。
知識點：材料作文
題型：作文
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