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閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來...

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問題詳情:

閲讀暘子的《公交車上》一文

①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。

②這是他的妻兒第一次來廣州探親,一家三口終於在廣州火車站見面了。他們上了開往工地的公交車。女人隨身帶來的東西實在太多了,有被褥,有鍋碗瓢盆。男孩的手裏還提着裝有雪白兔子的籠子。

③可是他們剛把東西弄上車,就遭到司機的斥罵:“帶這麼多東西,中途的旅客怎麼上車?你們以為這是鄉下的運貨站嗎?補三張票吧!”三張票就是30元,閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來...而這些破破爛爛的家當一共也值不了幾個錢。見民工猶豫,司機不耐煩了:“想什麼想?不行就下車!”司機眼神裏的輕蔑和奚落,讓他無地自容。此時此刻,他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開始往身上摸,摸了半天,只摸出20元來。男人的臉上急出了一層細細的汗珠兒。

④司機越發不耐煩,臉上甚至有了冷笑:這些民工,讓他們拿錢比割肉還難受。司機不想再等,他從座位上站起來,動手往車下扔行李……

⑤男孩一直蹲在那裏,守着放在行李上的小白兔,大人的爭吵讓他驚慌失措。突然,司機拎起了裝着小白兔的籠子,小白兔的眼裏滿是大難臨頭的驚恐……

⑥男孩“嗷”的一聲撲上去,準確地咬住了司機的手腕。這是在鄉下跟孩子們打架時練出來的絕技,現在派上了用場。只不過他下口輕了很多,畢竟這是在城裏,初踏進城市的鄉下孩子心中充滿了畏懼。

⑦司機突遭襲擊,不由得鬆了手,震驚地看着這男孩。只見男孩猛地從地上拾起死裏逃生的兔子,霎時淚流滿面。兩年前父親離家去城裏打工時,把兩隻兔子交給了兒子,叮囑他好好養大它們。父親走了,男孩每天給兔子割草、喂水,一天天把兔子養大了。前不久,母兔產下了一窩小兔,男孩堅持要帶一隻來廣州,他要讓父親看看,他把兔子養得很好;他要讓父親知道,這兩年他每天都在思念父親!可是,他沒有想到,他一直嚮往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急、更快了。

⑧滿車的乘客一直沉默地坐在那裏,看着發生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終於讓他們坐不住了。

⑨一個老人從座位上站起來,對那個尷尬閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來... 第2張而又難過的父親説:“我也去番禺,身上沒帶什麼行李,這個大包算我的,你少補一張票吧。”

⑩沒等那個父親反應過來,一個老婦人也從座位上站起來,抱過一隻大瓦罐:“我很喜歡這隻瓦罐的外形,把它送給我吧。”她對着驚慌的女人擠了擠眼睛,悄悄地説:“下車後,就還給你。”

⑪一位少婦把男孩拉過來,抱上自己的膝頭:“這孩子長得虎頭虎腦的,好可愛啊!借給我做兒子吧!”滿車的人轟的一聲笑開了。

⑫那個老人拍拍司機的肩説:“東西都挪走了,不會影響到後面的乘客了,趕緊開車吧!”的確,地上那堆小山似的東西都已經被車上的乘客抱到自己的懷裏或塞到座位下車廂閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來... 第3張,通道又恢復了通暢。

⑬司機看了看車廂裏的人,經過這一場風波,人們冷漠的表情不見了,幾乎每個人的臉上都洋溢着幫助過別人閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來... 第4張後的笑意。他又看看剛被咬過的手腕,上面有兩排淺淺的牙印,沒事兒,咬得不重。他嘀咕了一句:“看不出來,小東西倒挺厲害的!”發動車子時,司機臉上也有了温和的笑意,剛才男孩撲上來咬那一口,讓他回憶起自己那已經很遙遠的頑皮而又莽撞的童年了。

⑭滿車的笑容似一束陽光温暖了男孩驚恐和傷痛的心,他在少婦的懷裏睡着了。

1.根據要求完成下列兩小題。

⑴通讀全文,概括文章的主要內容。

                                                                           

⑵根據提示,將表現司機在事件中情緒變化的詞語填入橫線上。

司機斥罵→   ①  →臉上有了冷笑→   ②   →   ③  _→温和的笑意

2.根據要求完成下列兩小題。

⑴男孩“嗷”的一聲撲上去,準確地咬住了司機的手腕。

                                                                                

⑵滿車的笑容似一束陽光温暖了男孩驚恐和傷痛的心,他在少婦的懷裏睡着了。(從修辭的角度進行品析) 

                                                                            

3.第⑦段*入男孩餵養兔子一事有何用意?

                                                                            

4.對公交車上熱心人的做法,你有何感受,請結合文章內容談談。

        

【回答】

1.⑴民工一家行李多沒錢補票而陷人困境,公交車上的乘客們分攤了他的行李,幫助民工走出窘境。

⑵①不耐煩  ②震驚  ③嘀咕了一句

2.⑴“撲”“咬”兩個動詞準確生動地表現了男孩為保護兔子不顧一切衝上去時着急和憤怒的心情,突出了他對兔子的喜愛以及對司機的厭惡

⑵運用比喻的修辭手法,將車上乘客的笑容比作陽光,生動形象地寫出了乘客的熱心幫助温暖了男孩的心,使他不再傷心和恐懼,讚美了助人為樂的良好社會風尚

3.示例:①運用了*敍手法,補充説明了男孩咬司機的原因。②寫出了男孩對兔子的喜愛③表達男孩對父親的思念和閲讀暘子的《公交車上》一文①中秋節,一個民工滿心歡喜地來到火車站,接從老家來探親的妻兒。②這是他的妻兒第一次來... 第5張愛。

4.示例l:生活中也有許多平凡而又卑微的農民工,城市的快速發展離不開他們艱苦*勞的付出。我們應該給予他們更多的關心,讓他們在城市裏也能得到家的温暖。

示例2:生活中,每個人都難免會遇到困難,只要我們伸出援助之手,就可能解決別人的燃眉之急,讓其感受到人間的真情。

示例3:贈人玫瑰,手有餘香。給予別人一點點關心的同時,也會讓自己的心裏灑滿陽光,生活中,我們如果能夠多顧及別人的感受,那麼整個世界將會充滿温暖。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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