閲讀下列材料，回答問題。材料一 絲綢之路線路圖材料二 通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、...

問題詳情：

 閲讀下列材料，回答問題。

材料一  絲綢之路線路圖

材料二  通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。

——摘自人教社部編版《*歷史》七年級上冊教材

材料三  提起“一帶一路”，有人認為只是外交行動，跟自己沒關係，還有人覺得受益的都是外國人，距離自己的生活太遙遠。其實，“一帶一路”倡議的精神核心就包括互學互鑑、互利共贏，倡議提出5年多來，已經真真切切地影響到了我們的生活。

（1）根據材料一併結合所學知識，按要求填寫相關知識。

圖中①是漢時絲綢之路的起點      ；②是西漢設置的管理西域的最高長官          。

（2）絲綢之路開闢與西漢的誰有密切關係？他第一次出使西域的目的是什麼？

（3）漢通西域，起初是出於*事目的，但西域開通以後，它的影響力遠遠超出了*事範圍。根據材料二概括絲綢之路產生的重要影響。

（4）閲讀材料三結合我們現實生活，説説“一帶一路”“已經真真切切地影響到了我們的生活” 的例子。

【回答】

（1）長安  西域都護

（2）張騫  聯絡大月氏，夾擊匈奴

（3）漢通西域加強了漢朝與西域各國的聯繫，促進了雙方的經濟文化交流。

（4）購物、交通、文化交流等等，言之有理即可。

【詳解】

（1）依據材料一“絲綢之路線路圖”並結合所學知識可知，圖中①是漢時絲綢之路的起點長安；絲綢之路從長安（今西安）出發，穿過河西走廊，經西域（今新疆地區），運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲大秦。因為由這條路西運的貨物中以絲綢製品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。②西域都護是西漢設置的管理西域的最高長官。漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年（漢宣帝時），西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區開始正式隸屬**的管轄，成為我國不可分割的一部分。 （2）結合所學知識可知，為聯合大月氏共同抗擊匈奴，公元前138年，張騫第一次出使西域；為發展與西域各國友好關係，公元前119年，張騫第二次出使西域。張騫兩次出使西域，加強了西域與內地之間的聯繫，促進了西域的開發，為絲綢之路的開闢奠定基礎。 （3）根據材料二“通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西城的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂器和歌舞等傳入中原”並結合所學可知，漢通西域加強了漢朝與西域各國的聯繫，促進了雙方的經濟文化交流。

（4）依據材料三“提起“一帶一路”，有人認為只是外交行動，跟自己沒關係，還有人覺得受益的都是外國人，距離自己的生活太遙遠。其實，“一帶一路”倡議的精神核心就包括互學互鑑、互利共贏，倡議提出5年多來，已經真真切切地影響到了我們的生活”並結合所學知識可知，“一帶一路”已經真真切切地影響到了我們的生活，如購物、交通、文化交流等等。

【點睛】

做材料解析題就要立足材料，從材料中獲得有效信息，才能獲得正確*。此題應識記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的主要史實。如依據材料一“絲綢之路線路圖”可知，圖中①是漢時絲綢之路的起點是長安。根據材料二“通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西城的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂器和歌舞等傳入中原”可知，漢通西域加強了漢朝與西域各國的聯繫，促進了雙方的經濟文化交流。依據材料三可知，“一帶一路”已經真真切切地影響到了我們的生活，如購物、交通、文化交流等等。

知識點：西漢建立和“文景之治”

題型：綜合題