地鐵作為流動的博物館，被稱為城市“最有價值的隱藏”。擁擠的車廂、高額的補貼……在當前地鐵供需條件下，票價的...

問題詳情：

   地鐵作為流動的博物館，被稱為城市“最有價值的隱藏”。

擁擠的車廂、高額的補貼……在當前地鐵供需條件下，票價的合理*成為關注的焦點。某校學生圍繞“*地鐵票價漲不漲、怎麼漲”開展研究*學習，在採訪乘客的過程中，瞭解到如下一些看法。

乘客*：“兩塊錢票價真便宜，漲價就不那麼擠了。不過我每次就坐兩站，總不該和坐幾十站的人花一樣多的錢呀。”

乘客乙：“我通常在高峯期擠地鐵上班，真是人進去，相片出來啊。其實，非高峯期就沒這麼多人。”

乘客*：“地鐵便捷、污染少，關係到老百姓的民生，不能只考慮經濟因素。”

結合材料，你認為地鐵票價格應怎樣調整？並運用《經濟與社會》相關知識説明理由。

【回答】

提出單一方案（普漲／不漲／降價）。

或者提出更加綜合的方案（多坐多付費、上調高峯期票價、實施月票季票等多種票制、增加地鐵線路供給等）。

理由包括：價格變動對需求的影響；地鐵作為公共交通工具，具有一定的公共物品*質，會產生社會效益，需要財政適度支持；價格變動與需求**；公平原則等。

【分析】

本題以在當前地鐵供需條件下，票價的合理*成為關注的焦點為話題設置相關情境，從《經濟與社會》角度設置相關問題，考查考生對價格變動的影響、財政的作用、市場秩序、宏觀調控等知識的把握，考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論*和探究問題的能力。

【詳解】

本題設問指向結合材料，你認為地鐵票價格應怎樣調整，並運用《經濟與社會》相關知識説明理由。解答時把握材料中乘客的觀點，“兩塊錢票價真便宜，漲價就不那麼擠了。不過我每次就坐兩站，總不該和坐幾十站的人花一樣多的錢呀。”這可以選擇提高價格或基礎票價加浮動價格，因為價格變動對需求的影響，市場交易應遵循公平公正的原則；乘客乙：“我通常在高峯期擠地鐵上班，真是人進去，相片出來啊。其實，非高峯期就沒這麼多人”，這可以選擇上調高峯期票價，因為價格變動對不同商品或不同時期的影響需求**不同。乘客*：“地鐵便捷、污染少，關係到老百姓的民生，不能只考慮經濟因素。” 這可以選擇不漲價，但需要財政適度支持，因為地鐵作為公共交通工具，具有一定的公共物品*質，會產生社會效益。

知識點：生活與消費 價格

題型：探究題