閲讀下文，完成問題。像棗樹那般平和邱裕華①再沒有見過比棗樹更平和、自在的樹了。②在許多地方，棗樹是最常見的。就...

問題詳情：

閲讀下文，完成問題。

像棗樹那般平和

邱裕華

①再沒有見過比棗樹更平和、自在的樹了。

②在許多地方，棗樹是最常見的。就如我所居住的縣城，只要是有院子的人家，十之*，都會栽種一兩棵棗樹。我房屋前的那户人家，院子裏也栽了一棵。

③等到深秋過後、冬天來臨，棗樹的葉子早在寒風中掉光了。不僅葉子落盡了，而且那些細小的枝條也全都不知不覺不見了，整棵樹只留下了主幹和不多的比較粗大的枝幹，看上去，光**的，很是蕭條，沒有半點生氣。要是你不知道它是一棵棗樹，你根本認不出這是一棵什麼樹。

④等到冬天過去，春天到來，桃花開了，梨花開了，櫻花開了，原野裏的高高矮矮的樹木都綻滿了綠葉，它依然無動於衷，不急不忙，好像還沒有睡醒的樣子。直到春分過去好多天，清明馬上要來了，它才慢騰騰地長出一些葉子來。

⑤然後，葉子不緊不慢蔓延了整棵樹，新的枝條也先先後後地冒了出來，總算是像一棵樹的樣子了，帶來了一樹的蓬勃氣息。可是，期待中的棗花卻還不見蹤影。

⑥在你日日的張望中，四月過去了，五月來了，棗花才不急不忙地隨着有些微熱的仲夏之風，緩緩登場。要是指望她們姍姍來遲，是為了給我們精心準備一場驚豔的演出，那你就大錯特錯了。在綠*的棗樹葉之中，那一串串棗花，顏*並不鮮豔，都是淡淡的黃，根本沒有南瓜花那種黃燦燦，只不過是比白*深一些的淺黃。而且，形狀也不顯眼，小小的，如米粒大小，根本沒有茶花、玉蘭那樣飽滿、碩大，她們密密地結成一條條，平淡無奇地分佈於枝枝葉葉間。你從棗樹旁經過，如果不用心，很輕易就會把棗花的花香忽略，因為她們一點也沒有桂花那種撲鼻的清香。

⑦這樣的低調，不愛張揚，要是你腳步匆匆，根本感覺不到她們正在開花。她們，沒有桃花的嬌媚，沒有牡丹的雍容，沒有菊花的炫目，沒有柚子花的香甜。可是，她們卻有着內斂的清香。由蜜蜂釀造的棗花蜜，不僅甘甜可口，遠非一般的花蜜可比，而且營養價值很高，極其受人青睞。

⑧更重要的是，她們開花，不是為了如其他花那樣爭奇鬥豔，而是為了結果。花開之後，馬上一個個棗子就結得滿枝滿丫。偶爾，會有樹枝伸出圍牆，把誘人的棗子大大方方地亮在枝葉間，明媚了一片天空。到了八月，菜市場便隨處可見那個兒不大、貌不驚人的棗子，裝在一個個竹籃裏，都是鄉下的人提來賣的。不貴，兩三元一斤，既不*，又不*，翠甜爽口，有清甜的味道直入心底。每回我見了，總要買一些。賣棗的人對我説，棗子是自家產的，不打*，可以放心食用。也許，是棗花模樣的低調，引來的害蟲少，讓棗子成為了綠*安全水果。

⑨棗子，既可生吃，也可曬乾了吃。有諺語説：日食一棗，醫生不找。棗子有良好的*用價值，能夠補中益氣，養血安神，健脾補體。歷來，棗樹多被文人墨客所吟詠。三千年前的《詩經》，就有對棗的吟頌：“七月烹葵及菽，八月剝棗，十月獲稻，為此春酒以介眉壽……”王安石也有一首《賦棗》：“種桃昔所傳，種棗予所欲。在實為美果，論材又良木。”

⑩只要精*，人生便不會遲到。一棵棵棗樹，從容應對二十四節氣，開不美的花，結不大的果，卻給予人無比的甘甜。如果有院子，我也會栽一棵棗樹，讓它美好我的生活。

（選自《思維與智慧》，有改動）

1.文章標題“像棗樹那般平和”中的“平和”主要體現在哪兩個方面？

2.請從修辭手法的角度，賞析選文第④段中的畫線句。

3.品析選文第⑤段中的加點詞語“蔓延”“冒”的表達作用。

4.選文第⑦段中的畫線句運用了什麼表現手法？有何作用？

5.選文運用了託物言志的寫法，其中的“志”具體指什麼？請結合文章內容簡要分析。

6.文章第⑨段中引用《詩經》與《賦棗》中的詩句，有什麼作用？

7.你從棗樹開花到結果的過程中得到了什麼人生感悟？

【回答】

1.①棗樹生長過程不急不躁，桃花、梨花、櫻花樹都盛開了，棗花還無動於衷；②棗樹開花不是為了爭奇鬥豔，而是為了結果。

【解析】此題考查考生理解標題內涵的能力。結合文章第④段內容可知，寫棗樹開花不像別的花那般急躁，始終無動於衷，體現出它不爭不搶“平和”的一面；文章第⑧段寫棗樹開花不是為了爭奇鬥豔，而是為了結果，説明棗樹開花只注重結果並不為凸顯什麼，這也體現出它不爭不搶“平和”的一面。

2.畫線句運用了擬人的修辭手法，“無動於衷”“不急不忙”寫出了棗樹應對二十四節氣的從容姿態，將棗樹人格化，生動形象地寫出了棗樹平和的特點，給讀者留下深刻的印象。

【解析】此題考查考生理解修辭手法及其作用的能力。由“無動於衷，不急不忙”則可知道此處運用的是擬人的修辭手法，賦予棗樹以人的情態，將它的從容展現得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。此處擬人的作用=通用作用+語境作用。

3.“蔓延”一詞生動傳神地描摹出棗樹葉子鋪展延續、連綿不斷、蓬勃生長的態勢；“冒”字有突然竄出來的意思，表現了新枝條的生機勃勃。

【解析】此題考查考生理解詞語作用的能力。解答此類題目，我們要增強語境意識，即結合上下文品析詞語的表達作用。

4.運用了對比的表現手法，將棗花與桃花、牡丹、菊花、柚子花進行對比，突出了棗花內斂的清香，增強了感染力。

【解析】此題考查考生對錶現手法“對比”的理解能力。語句中連用四個“沒有”，將“棗花”與其他花進行對比，進而突出棗花內斂的清香。

5.示例：棗樹低調、不愛張揚、內斂穩重，卻無私地將香甜的果實奉獻給人類。作者用“像棗樹那般平和”表達了對棗樹的讚美，並寄託自己的精神追求，他也想做像棗樹那樣的人。

【解析】此題考查考生對錶現手法“託物言志”的理解能力。這篇文章所託之“物”是“棗樹”，所言之“志”就是像棗樹一樣的人，就是具有棗樹精神的人，就是自己的精神追求。

6.①闡明瞭棗子的功用；②增強了文章的文化內涵；③讚美了棗樹及棗子的實用價值。

【解析】此題考查考生理解技法的能力。分析文章第⑨段內容，《詩經》中的句子旨在講述棗子的功用，而《賦棗》中的內容則主要讚美棗樹及棗子的實用價值，《詩經》《賦棗》皆為引經據典，更能增添文章的文化內涵。

7.示例：在人生道路上，我們要從容應對一切，哪怕不能取得大成就，但只要努力奮鬥，只要能給他人帶來温暖與幫助，也是實現了人生的價值。（言之有理即可）

【解析】此題考查考生的拓展能力。解答的時候，我們一定要緊扣題幹中的關鍵*短語“棗樹開花到結果的過程”，由這一過程，我們想到人生，想到人生如何實現價值，想到努力奮鬥。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀