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2.下列詞句中,加線成語使用正確的一項是( )A.由於諸葛亮理足詞嚴,搖脣鼓舌,口若懸河,羣儒盡皆失*,這就給...

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問題詳情:

2.下列詞句中,加線成語使用正確的一項是( )A.由於諸葛亮理足詞嚴,搖脣鼓舌,口若懸河,羣儒盡皆失*,這就給...

2.下列詞句中,加線成語使用正確的一項是(  )

A.由於諸葛亮理足詞嚴,搖脣鼓舌,口若懸河,羣儒盡皆失*,這就給了投降派**的當頭一棒。

B.在中方的極力斡旋下,朝鮮和美日韓三國已經達成共識,實現朝鮮半島無核化已唾手可得。

C.在社會主義市場經濟的進程中,固然會有山姆大叔“信道不篤,為德不果”的做派,但端木遺風依然存在。

D.汪曾祺的小説,敍事簡約,只取其涉筆成趣的地方進行渲染,片言只語,卻意味深長。

【回答】

C

【解析】

試題分析:本題考查詞語的運用。A項,搖脣鼓舌,形容耍弄嘴皮進行挑撥煽動,泛指賣弄口才。感**不當。B項,“唾手可得”,意為“非常容易得到”,此處誤為“容易實現”;D項“片言隻語”,意為“零零碎碎的話語”,此處誤為“語言簡潔”。端木遺風,指孔子的弟子子貢遺留下來的誠信經商之風

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二,要辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感**和語體**;第三、要注意詞語使用範圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的信息;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。比如本題中,“唾手可得”和“片言隻語”都與語境不合,“唾手可得”感**不當。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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