問題詳情:
4.填入線面文段空白處的詞語,最恰當的一組是
寒門多出賢.並非説只要是出身“寒門”,就可自然而然地為“賢”了。賢, ① 要有“德”,能替別人着想,勇為天下謀利, ② 要有“才”;有本事,能成事.這就離不開學習。有言道:人不吃飯,飢;人不學習.愚。生活就是這樣,唯有好學,才近智,唯有知學,才給力。 ③ 努力用知識武裝自己,不斷增進自己的道德修為, ④ 離“賢”更近一步。 ⑤ 有了比常人更多的付出、更強的求知慾,更開闊的思維、更遠大的志向,無論出身多麼艱苦, ⑥ 將成就一番不凡的事業。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 不僅 | 也 | 只要 | 就 | 無論 | / |
B | 不但 | 還 | 只要 | / | 如果 | 也 |
C | 不僅 | 而且 | 只有 | 才能 | / | 都 |
D | / | 也 | 如果 | 就能 | 如果 | 就 |
A. A B. B C. C D. D
【回答】
C
【解析】試題分析:根據全段文意,是在肯定“德”的同時,要突出“才”,因此①與②應是遞進關係;並且“不僅……也……”不能搭配;另外“努力用知識武裝自己,不斷增進自己的道德修為”和“離‘賢’更近一步”之間是必要條件關係,而不是充分條件關係,故③④之間應填“只有……才能……”據此可排除AB兩項。“無論……都……”可搭配,“無論……就……”不能搭配,故排除D項。
點睛:本題的綜合*比較強,既考查到了語言表達簡明連貫,又考查到詞語辨析,有一定的難度。本題主要考查正確使用關聯詞語的能力。此類題目解答時首先要快速閲讀整段文字,把握語段的整體意思;然後在初步感知大體內容的基礎上,重點分析句和句之間的關係,看前後句中是否有關聯詞語;再根據上下文語句內容的關係、句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷運用什麼關聯詞語,同時還要注意哪些關聯詞語應是成對出現的,如果在句中使用則必須前後呼應。
知識點:詞語
題型:選擇題