問題詳情：
閲讀材料，完成下列各題。
材料一 2014年4月，英國*傳媒ITV集團宣佈，訂購模式節目《*好歌曲》。2015年3月，越南國家電視3台宣佈訂購《*好歌曲》，並將於2016年初播出越南版《*好歌曲》。專家評論説：這是“里程碑式的交易”，*綜藝節目在苦心探索多年後終於實現了第一次逆襲，意味着*電視界開始從購買洋節目模式發展到出售本土節目模式，結束了只“引進來”不“走出去”的歷史。這提振了*電視人的文化自信，能激勵更多可被海外借鑑、複製的*節目的出現。作為首檔走出國門的節目，《*好歌曲》從模式、賽制到寶典均為原創，這也是它能獲得*市場版權認*的根本原因。燦星製作副總裁尹曉崴接受採訪時表示：“我們曾經成功製作了很多優秀節目，在積累經驗之後，是時候研發自己的模式了。”
（1）從“文化創新的源泉和作用”的角度，談談材料一如何體現文化創新的作用的。
材料二 中學語文教材修訂中，“去魯迅化”“拒絕魯迅”聲音再起：據悉，一向在此方面行動最為謹慎的*教育出版社，也將初中語文教材（供2014年秋季使用）中僅有的一篇魯迅作品《風箏》刪除。對此，社會各界或贊成，或反對，議論紛紛。
贊成者認為：
魯迅的文章晦*難懂，不符合現代白話文標準和人們的閲讀習慣。魯迅的文章所體現的那種“一個也不寬恕”“缺少春天的明媚、夏天的火熱、秋天的哀怨，有的只是冬天的嚴酷”，“缺少悲天憫人的人文情懷”等等與當今社會講包容求*主旋律總格調不一致，與時代脱節，與市場經濟的要求相背離，不適於培養現代社*需要的新型公民……
反對者認為：
魯迅的作品和語言都是一流的，魯迅的全面退出，也寓示着當代社會思想混亂仍需漫長時間的沉澱才能形成新的價值。當今*，社會問題依然很多，國人的道德水準仍然不高，被先生痛批過的國民劣根*大有發展壯大的聲勢，孔乙己、阿Q、華老栓及眾多看客，仍生活在當今社會生活舞台，先生對體現在這些人身上的國民劣根*的批判遠沒有過時……
當前，中學語文教材的修訂已經結束，但關於中學語文教材修訂的爭論還會延續下去。
（2）結合材料二，請運用“探索世界和追求真理”的有關知識，談談你對“關於中學語文教材修訂的爭論還會延續下去”的認識。
（3）請你就中外文化交流提兩條具體建議。
【回答】
（1）①文化創新來源於社會實踐。《*好歌曲》的成功主要在於它對原創的堅持。
②《*好歌曲》堅持原創，引領*電視界結束了只“引進來”，購買洋節目模式發展到出售本土節目模式，體現了文化創新可以推動社會實踐的發展。。
③《*好歌曲》堅持原創，實現了“里程碑式的交易”，提振了中電視人的文化自信，激勵更多原創節目的出現，體現文化創新可以促進民族文化的繁榮，文化創新是文化富有生機和活力的作用保*。
（2）①物質決定意識，意識是物質的反映。由於爭論各方對社會實際的把握不同，因而對如何修改教材會形成不同看法從而產生延續的爭論。
②由於人們的立場、觀點和方法不同，人們的知識結構、認識能力、認識水平的不同，人們對教材內容的選擇、教材修改應達到的目的沒有形成統一的看法，因而對怎樣修改教材的爭論還會進行下去。
③認識具有反覆*、無限*、上升*，真理與謬誤相伴而行。人們關於教材修改爭論的深入延續會深化人們對這一問題的認識。
（3）只要合理即可給分。
知識點：文化的傳承與創新 文化創新
題型：簡答題
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