問題詳情:
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《勸學》中,通過車馬、舟楫的類比論*,最終想闡明的道理是 。
(2)劉禹錫《酬樂揚州逢席上見贈》中運用典故表達物是人非、滄桑變遷的悲涼、哀傷的兩句是 , 。
(3)范仲淹《漁家傲·秋思》中表現戌邊將士既思念家鄉又渴望建功立業矛盾心理的句子是 , 。
【回答】
(1)君子生非異也,善假於物也
(2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉翻似爛柯人
(3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計
【解析】試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“生”“勒”等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。
點睛:高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,現在課標卷已經考核“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:其他
題型:名句默寫