問題詳情:
為了探究物質在化學變化時,參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等.*、乙兩個興趣小組分別設計瞭如圖所示的實驗來驗*自己的假設.
【查找資料】有關反應的化學方程式:
*組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實驗方案】
【進行實驗】*小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽*的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中.然後他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接着取下燒杯並將其傾斜,使試管內的溶液和燒杯內的溶液混合發生反應,待反應後再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請回答:
【實驗現象】反應後,*小組的天平指針指向刻度盤的 ,乙小組的天平指針指向刻度盤的 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋和結論】*小組的結論為: ;
乙小組的解釋為: .
【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計,若使用的試劑不變,應改進的是: ;由此,你得到的啟示是:探究或驗*反應物與生成物的質量關係時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應,反應必須在 的容器中進行.
【回答】
考點】質量守恆定律的實驗探究.
【分析】根據鹽*和碳**反應生成了*化*、水、二氧化碳,有氣體跑出質量減少,天平不平衡,所以不能用來驗*質量守恆,硫*銅與*氧化鈣反應生成硫*鈣和*氧化銅,沒有物質跑出,質量不變,能驗*質量守恆.
【解答】解:[實驗現象]
由於*小組用硫*銅與*氧化鈣反應,生成硫*鈣和*氧化銅,沒有物質跑出,質量不變天平指針指向刻度盤的中間;乙小組用的是鹽*和碳**反應生成了*化*、水、二氧化碳,有氣體跑出質量減少,指針指向刻度盤的右邊;
[解釋與結論]
*小組天平平衡説明參加化學反應的各物質的質量總和等於反應生成的各物質的質量總和;乙小組質量不相等是因為反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內總質量會減少;
[反思與評價]
有氣體跑出的實驗必須在密閉容器中進行,使氣體跑不出來即可
故*為:
[實驗想象]:中間;右邊.
[解釋與結論]:參加化學反應的各物質的質量總和等於反應生成的各物質的質量總和;反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內總質量會減少.
[反思與評價]:將乙小組中的燒杯改為密閉容器並使用氣球等作為緩衝裝置;密閉.
【點評】只要是化學變化,都遵循質量守恆定律,質量減少一定是有氣體生成跑出(或在氣球中產生浮力),只要是質量增加,一定有別的物質參加了反應,在設計驗*質量守恆的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行,組裝裝置時注意實驗的準確*和安全*.
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題型:未分類