明明是個很愛觀察的孩子，一次，明明發現有一羣螞蟻正在往洞裏運食物．A．觀察思考後，明明提出了一個問題：螞蟻愛吃...

問題詳情：

明明是個很愛觀察的孩子，一次，明明發現有一羣螞蟻正在往洞裏運食物．

A．觀察思考後，明明提出了一個問題：螞蟻愛吃什麼食物呢？

B．經過一段時間的觀察研究和已有的知識和經驗，明明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等．

C．明明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個盒子的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一隻螞蟻放進盒子內，仔細觀察螞蟻的行為．

D．明明按照實驗設計完成了實驗．

E．經過幾次重複實驗後，得出了結論──“螞蟻愛吃甜的食物”．

F．然後他把探究過程和結果與同學進行了交流．

（1）根據上述材料，總結探究的基本步驟：提出問題是__________；作出假設是__________；設計實驗是__________；完成實驗是__________；得出結論是__________；表達、交流是__________．（請填字母）

（2）明明設計的實驗不足之處是__________．

（3）明明在E步驟幾次重複實驗，目的是__________．

【回答】

（1）A；B；C；D；E；F 

（2）實驗對象（螞蟻）數量少 

（3）增加實驗結果的準確度和可信度．

知識點：先天*行為和學習行為

題型：綜合題