【實踐優化素質】截至2018年底，宿遷市志願者總數已達61萬人，志願組織總數8724個，共開展志願服務活動5....

問題詳情：

【實踐優化素質】截至2018年底，宿遷市志願者總數已達61萬人，志願組織總數8724個，共開展志願服務活動5.5萬次，形成了涵蓋老、中、青、少等各年齡段，以及各行業的志願服務網絡。志願服務已經成為文明宿遷一道靚麗的風景。

為此，某校決定將參與志願服務情況納入中學生的綜合素質考評。有同學則認為：“參與志願服務是大人的事，與中學生無關，不該納入綜合素質評價。”

（1）你所知道的志願服務活動有哪些？請列舉兩例。

（2）運用所學知識，請對上述同學觀點做簡要評析。

【回答】

（1）參加義務植樹；參加保護環境宣傳活動；參加福利院愛心活動等等。。

（2）觀點錯誤。參與志願服務使自己的能力得到鍛鍊，既承擔着社會責任，又幫助了別人，使自身的人生價值在奉獻中得以提升；參加春運志願者會吸引眾多關注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有助於創建一個互幫互助、相互關愛的*社會。

【解析】親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利於社會和他人的行為。親社會行為的表現：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關心；對處於困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業中能與他人合作；在利益面前樂於與他人分享。

（1）本題考查了自己所知道的社會公益活動，依據事實回答即可。如參加義務植樹；參加保護環境宣傳活動；參加福利院愛心活動等等。

（2）首先判斷觀點，然後回答理由。本題實質上考查了中學生參加志願者服務的意義，從願者的無私奉獻行為是具有強烈社會責任感，是服務社會、奉獻社會的體現，不僅積極承擔了社會責任，有助於他人和社會，還延伸了生命的價值等角度作答。

知識點：參加社會公益活動

題型：辨析題