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4.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是(  )A.道德之行,難已 (“已”同“矣”,語氣詞)B.鄭伯肉袒牽羊...

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問題詳情:

4.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是(  )A.道德之行,難已 (“已”同“矣”,語氣詞)B.鄭伯肉袒牽羊...

4.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是(   )

A.道德之行,難已  (“已”同“矣”,語氣詞)

B.鄭伯肉袒牽羊以逆 (迎接)

C.乘馬從徒 (跟隨、跟從)

D.故事,歲廩窮人,當給粟三千石而止 (名詞活用為狀語,按照舊例)

【回答】

C

【解析】

試題解析:C項使動用法,使……跟隨、跟從。此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。推斷文言實詞的方法:(1)記憶解詞法。識記是理解的基礎,課本出現的常用文言文實詞的基本詞義一定要牢記,在考試過程中才能將知識遷移,轉化為能力。(2)語境解詞法。詞不離句,句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到過濾,沒有語境,有時學科網便無法分析詞的含義。推斷詞語含義,要結合句子本身的語言環境,有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環境。另外,文言實詞重點還在於平時的分類積累、記憶,以上方法只能是同學們在記憶不牢、拿捏不準的時候,嘗試運用。

考點:理解常見文言實詞在文中的讀音意義和用法。能力層級為理解B。

知識點:詞語

題型:選擇題

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