某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應屬於科學探究環節中的（　　）A．提出問題...

問題詳情：

某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應屬於科學探究環節中的（　　）

A．提出問題               B．猜想與假設            C．進行實驗               D．獲得結論

【回答】

B

【分析】

學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計實驗）→進行實驗→收集*據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷。

【詳解】

根據題意，某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設環節。 A、“某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬於科學探究環節中的猜想與預測，不是提出問題，故選項錯誤。 B、“某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬於科學探究環節中猜想與預測，故選項正確。 C、“某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬於科學探究環節中的猜想與預測，不屬於進行實驗，故選項錯誤。 D、“某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬於科學探究環節中的猜想與預測，不是獲得結論，故選項錯誤。 故選B。

知識點：實驗基礎

題型：選擇題