（二）古代詩歌閲讀(15分)閲讀下面這首唐詩，完成11～12題。寄荊州張丞相  王維所思竟何在，悵望深荊門。舉...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀(15分)

閲讀下面這首唐詩，完成11～12題。

寄荊州張丞相   王維

所思竟何在，悵望深荊門。舉世無相識，終身思舊恩。

方將與農圃，藝植老丘園。目盡南飛雁，何由寄一言？

【注】①張丞相：指張九齡。他對王維有知遇之恩，曾舉薦王維為右拾遺。王維寫此詩時，張九齡已被奸相李林甫排擠出朝廷，貶到荊州擔任長吏。②藝植：栽植。

一首律詩八句共分為四聯,每聯習慣上各有一個特定的名稱,依次稱為         、          、          、          。（4分）

下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(    )（    ）（5分）

A、“所思竟何在”借用樂府詩語調，用一個反問句開篇，顯得情韻綿綿。

B． “悵望深荊門”中的“深”字用的十分精當，詩人遙望故人的神情如在眼前。

C．“舉世無相識”追憶往事，傾訴自己懷才不遇的處境，這一略顯誇張之語更強調了張丞相的知遇之恩。

D．“終身思舊恩”直抒胸臆，表達了詩人對張丞相賞識自己、提拔自己的感激之情。

E．“ 方將與農圃，藝植老丘園”寫出了在張丞相被貶後，詩人艱難的生活狀況。

詩歌尾聯表達感情時用了哪些的藝術技巧。請結合詩句簡要分析（6分 ）

【回答】

略。

AE(A反問句錯誤，應該是“設問句”；E這兩句詩寫的是詩人隱居田園的決心)

①融情於景。詩人寄思念之情於南飛的大雁，但鴻雁飛盡，無人寄書，表達了詩人深情難寄的痛楚。

②採用疑問句式。怎樣才能將我的思緒傳於遠方的故人呢？意指沒有辦法傳達情意，寫出了詩人的無奈與隱痛。

知識點：詩

題型：語言表達