次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊...

問題詳情：

次北固山下

王  灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，*春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

1．“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”運用了_______的修辭手法，全詩抒發了詩人________的情懷。

2．請簡要分析“海日生殘夜，*春入舊年”一句。

【回答】

1．    設問    對家鄉、親人的思念   

2．示例：運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態，生動形象地表現了自然理趣。(分析合理即可)

【解析】

1．本題考查詩歌中的修辭以及所表達的思想情感，解答時需要理解詩歌內容大意。“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是：寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。這兩句前一句問，後一句答，採用了設問的修辭手法。這兩句緊承三聯而來，遙應首聯，全篇籠罩着一層淡淡的鄉思愁緒。

2．此題考查了句意理解及作者的情感，作答時要結合全詩加以理解。“海日生殘夜，*春入舊年”的意思是：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，*上已呈露春意。這兩句煉字煉句極見功夫。作者從煉意着眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象徵，提到主語的位置而加以強調，並且用“生”字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意説理，卻在描寫景物、節令之中，藴含着一種自然的理趣，表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

知識點：詩

題型：詩歌鑑賞