水是生命之源，我們應該瞭解水、愛護水資源．（1）自然界中的水都不是純水，利用沉澱、　　吸附和蒸餾等方法可以淨化...

問題詳情：

水是生命之源，我們應該瞭解水、愛護水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉澱、　　吸附和蒸餾等方法可以淨化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）從組成角度看：水是由　　組成的，世界上形形**的物質都是由一百餘種元素經過不同組合而形成的．

（4）從微粒角度看：水是由　　構成的，構成物質的基本粒子有分子、原子、離子．

【回答】

【考點】水的淨化；硬水與軟水；分子、原子、離子、元素與物質之間的關係．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據常見的淨化水的方法分析回答；

（2）根據生活中降低水的硬度的方法分析回答；

（3）根據水的組成分析回答；

（4）根據水的構成分析．

【解答】解：（1）自然界中的水都不是純水，利用沉澱、過濾、吸附和蒸餾等方法可以淨化水．

（2）有些村莊打深井取用地下水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．

（3）從組成角度看：水是由*、氧兩種元素組成的，世界上形形**的物質都是由一百餘種元素經過不同組合而形成的．

（4）從微粒角度看：水是由水分子構成的，構成物質的基本粒子有分子、原子、離子．

故答為：（1）過濾；（2）煮沸（；3）*、氧兩種元素；（4）水分子．

【點評】本題較為簡單，主要考查了水淨化、硬水的軟化和水的組成、構成的知識，屬於基礎的知識，難度不大，根據已有的知識分析解答即可．

知識點：水的淨化

題型：填空題