7．史學家*嗣禹説：“歷代名臣賢相，十之*，蓋從此孔(科舉)穿過，不能謂未得人才也。然以蓋世奇才，有不盡出身...

問題詳情：

7．史學家*嗣禹説：“歷代名臣賢相，十之*，蓋從此孔(科舉)穿過，不能謂未得人才也。然以蓋世奇才，有不盡出身科場者。”這説明科舉制(　　)

A．推動社會階層的流動   B．禁錮了人們的思想

C．難以全面地選拔人才   D．促進文化教育的發展

【回答】

7．【*】C 【解析】材料突出科舉在選拔“人才”方面的優劣，並未體現士人出身等社會階層流動的一面，故A項錯誤；禁錮了人們的思想，與材料“歷代名臣賢相，十之*，蓋從此孔(科舉)穿過，不能謂未得人才也”相左，故B項錯誤；根據材料“不能謂未得人才也”和“然以蓋世奇才，有不盡出身科場者”可知，科舉制在選拔“人才”方面有它的優勢，也存在一定的侷限，故C項正確；根據材料“然以蓋世奇才，有不盡出身科場者”不能體現，科舉制推動了文化教育的發展，故D項錯誤。

知識點：古代*的*制度 明清君主*制度的加強

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