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發表於:2018-11-23
文章結合當前大學英語教材論述了英譯漢技能的應用。本文的最後,在上述五個層面研究的基礎上提出了關於教材論的四點結論。...
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發表於:2020-02-29
問題詳情:下表選項中,材料與結論之間邏輯關係正確的是材料結論A在1720—1820年間,*國內生產總值在世界總值中所佔比重的年增長率,高於整個歐洲地區。這一時期*的經濟增長速度遠高於英國B普...
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發表於:2020-12-22
問題詳情:(13分)閲讀下列材料:材料一 下表是我國古代思想家關於“君民關係”的言論彙編言論出處“民為邦本,本固邦寧。”《古文尚書》“民為君之本。”《春秋》“君之愛民,當如心之愛身也。...
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發表於:2021-02-09
問題詳情:閲讀下列材料並回答問題。材料一:1848年戴賀胥任印度總督後,*制了“喪失權利論”。根據這個理論,王公死後如無直系後嗣,他們的領地和年金均收歸東印度公司。薩塔拉、那格蒲爾、佔...
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發表於:2020-10-28
問題詳情:閲讀下列材料: 材料一不論我們對這一事件的動機及*背景做何評論,都必須承認這一點,在西安進行的這場*事*時機抓得真好,執行得也十分利落……使*最終站到了即將來臨的世界反...
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發表於:2021-03-01
問題詳情:下表選項中,材料與結論之間邏輯關係正確的是材料結論A亞里士多德説:“人是城邦的動物,……也就是*的動物。”古希臘雅典只重*而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬,至*初年增至120萬...
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發表於:2020-04-02
問題詳情: 閲讀材料,回答問題:材料一 1604年英國眾議院對國王的抗辯書:“無論就尊嚴或權威而論,國內並沒有最高的常設法院足以和本國會的法院分庭抗禮,本國會的法院得到陛下的聖裁,給其他法...
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發表於:2020-10-03
問題詳情:閲讀下列材料:(16分)材料一:為政以德.譬如北辰(北辰:北斗星),居其所而眾星拱之。 ——《論語》材料二:民為貴,社稷次之,君為輕,是故得乎丘民為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫...
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發表於:2022-01-13
問題詳情:某高校教師撰寫了一篇《論明清小説對宋明理學的超越》的論文。下列材料可用作該論文論據的是 ①《紅樓夢》:“我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人。” ②《西遊記...
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發表於:2019-09-13
問題詳情:下面材料描述的著作是A.《傷寒雜病論》 B.《齊民要術》C.《本草綱目》 ...
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發表於:2020-12-25
問題詳情:有人撰寫了《論明清小説對宋明理學的超越》的歷史論文。下列材料不能用作該論文論據的是①《紅樓夢》:“我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人。”②《西遊記》:“皇帝輪流做,…...
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發表於:2020-03-31
問題詳情:某高校老師撰寫了一篇《論明清小説對宋明理學的超越》的歷史論文。下列材料不能用作該論文論據的是()①《紅樓夢》:“我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人。”②《西遊記》...
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發表於:2019-12-21
問題詳情:閲讀下列材料:材料1:仁者愛人。孝悌也者,其為人之本也。——《論語》材料2:仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》材料3:下圖分別是“仁”字飾品和*街頭的“仁”字廣告牌。請回答:(1)“...
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發表於:2020-11-15
問題詳情:基於材料得出恰當的結論,體現了歷史學的求真意識。下列由材料到結論的邏輯推理最嚴密的是材料結論A《禮記·禮運》中關於“家天下”的記載可以*夏是我國第一個王朝B司母戊大方...
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發表於:2019-07-01
問題詳情:9.基於材料得出恰當的結論,體現了歷史學的求真意識。下列由材料到結論的邏輯推理最嚴密的是() 材料結論A《禮記·禮運》中關於“家天下”的記載可以*夏是我國第一個王朝B司母戊...
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發表於:2019-11-06
問題詳情:某高校老師撰寫了一篇《論明清小説對宋明理學的超越》的歷史論文。下列材料不能用作該論文論據的是 A.《紅樓夢》:“我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人。” B.《西...
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發表於:2020-03-26
問題詳情:41.下表選項中,材料與結論之間邏輯關係正確的是() 材料結論A唐代民諺讚譽浙*嘉興的農業:“嘉禾一穰,*淮為之康;嘉禾一歉,*淮為之儉”南方正式成為我國的經濟重心B宋英宗時,“一歲所用,...
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發表於:2020-10-16
問題詳情:某高校教師撰寫了一篇《論明清小説對宋明理學的超越》的論文。下列材料可用作該論文論據的是 ①《紅樓夢》:“我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人。” ②《西遊記》:“...
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發表於:2020-02-16
問題詳情:(10分)閲讀下列材料,回答下列問題: 材料 *關係理論中的“安全困境”理論認為:在*關係的無*狀態之下,每一個國家只能靠自己的實力來保護其安全與*,但是一國尋求安全的努力...
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發表於:2020-08-21
問題詳情:(8分)歷史研究強調論從史出,史論結合,一分材料説一分話。閲讀材料,回答問題。三組同學主題探究學習的相關材料和結論 (1)指出古代組從材料直接推導出結論不合理的原因,(2分)並補充材...
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發表於:2020-01-18
問題詳情:閲讀材料,完成下列要求。 材料以上是某歷史學習小組的研究成果。請依據材料,自擬論題,並就所擬論題進行闡述。【回答】論題:經濟全球化利弊並存。闡述:世界經濟全球化源自1...
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發表於:2019-04-11
問題詳情:歷史研究強調“論從史出”,下列選項中,材料與結論之間邏輯關係正確的是( )【回答】C知識點:宋元時期的科技與中外交通題型:選擇題...
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發表於:2020-03-01
問題詳情:(12分)閲讀下列材料材料一:《封建論》是唐代大文學家柳宗元的作品,柳宗元在《封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣説:“其為制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”在文中論*封建制...
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發表於:2021-02-06
問題詳情:閲讀下列材料:(20分)材料一、子曰:君子愛財,取之有道 ——《論語》材料二、有錢神也怕,無錢鬼亦欺 ——明朝淩濛初《初刻拍案驚奇》孫春陽...
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發表於:2019-07-02
問題詳情:.某高校老師撰寫了一篇《論明清小説對宋明理學的超越》的歷史論文。下列材料不能用作該論文論據的是①《水滸傳》:“今日朝廷賜死無辜,寧可朝廷負我,我忠心不負朝廷。”②《西遊...