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發表於:2023-12-30
1、你認識的字真多,真是“識字大王”啊。2、你認識的字真多,真是識字大王啊。...
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發表於:2021-01-02
問題詳情:20世紀90年代以來黨和*把教育事業擺在優先發展的地位,表現在A.開展識字教育 B.恢復高考制度C.通過《義務教育法》 ...
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發表於:2019-03-28
問題詳情:(2019·*東城期末)15世紀的佛羅倫薩有許多學校,包括一所大學,其識字人口比例是歐洲其他國家難以匹敵的,10萬人裏有至少8000名兒童進入教會學校、市立學校以及私立學校接受教育。...
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發表於:2016-10-05
【目不識字的拼音】:mùbùshízì【目不識字的近義詞】:目不識丁【目不識字的反義詞】:滿腹經綸【目不識字的意思】:指一個字也不認得【目不識字出處】:清·顧炎武《與友人論門人書》...
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發表於:2024-01-08
1、這十多天己哨上下每個人都忙得腳不沾地,每天繁重的農活將人們的體力消耗的一乾二淨,不來識字課堂識字,也是情有可原。...
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發表於:2017-02-21
有聲書本不僅*他們,也改進了他們的識字能力。矛盾就在此了:更多的錢不能夠產生更高的回報。因為長壽命,識字能力或者健康的身體不能夠用錢買到。...
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發表於:2019-01-10
百指百家姓,千指千字文,三百千是明際孩童蒙學基礎識字教材,而雜字教學更在三百千之前。三指三字經,百指百家姓,千指千字文,三百千是明際孩童蒙學基礎識字教材,而雜字教學更在三百千之前。...
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發表於:2019-03-23
問題詳情:有人説:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人。”那麼,我們怎樣才能學會學習呢?【回答】轉變學習方式;選擇適當的學習方法;養成良好的學習習慣。知識點:青春期心理矛...
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發表於:2017-08-22
識字教學是義務教育階段語文教學的重要任務,識字教學效果不甚理想卻是個老大難問題。目前的識字教學中,部首的名稱較混亂。那麼我們的識字教學就會在趣中學,樂中記,能得到事半功倍的識字教...
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發表於:2020-12-01
問題詳情:現有三張識字卡片,分別寫有“中”、“國”、“夢”這三個字.將這三張卡片隨機排序,則能組成“*夢”的概率是 .【回答】 知識點:概率題型:填空題...
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發表於:2023-12-28
1、他用盡精力著述文字學——《小學識字教本》,寫到“拋”字,便一病不起,齎志以歿。...
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發表於:2018-12-04
然後又從故事中抽出三五個字,又玩識字遊戲。我們樂極了,常常陪兒子玩各種花樣的識字遊戲。...
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發表於:2019-06-01
問題詳情:明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知,明代中後期A.宦官掌握決策權力B.皇帝權力日趨衰落C.內*議...
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發表於:2021-09-27
問題詳情:新*剛剛建立,就召開了“工農教育會議”,確定工農教育首先以識字教育為主,這表明當時*教育事業的*質與目的主要是( )A.佔領教育陣地,壯大工農*力量B.培養國民的**意識,提高工農的...
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發表於:2023-12-30
1、清風不識字,何必亂翻書?2、清風不識字何故亂翻書3、清風不識字,何故亂翻書?既然還不懂珍惜,又何故來亂我心意。4、清風不識字,何故亂翻書?你從未真正瞭解過我,何必自以為是?5、日記跌落在地...
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發表於:2018-08-18
經典語錄*骨文的德,是一個十字路口中間有一個眼睛,眼睛上面還有一條直線,這是曲直的直。合起來表示在大路上行走,目標堅定,絕不曲折猶疑。有的*骨文德將十字路口“行”簡化為雙立人“彳”,意...
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發表於:2020-09-21
問題詳情:雍正時,徐駿詩集有如下詩句“清風不識字,何須亂翻書”,被認定“清”是滿清,“不識字”、“亂翻書”是指影*滿人沒文化,遂被滅族。這種歪曲解釋,羅織罪狀,製造冤獄的做法被人們稱之為A...
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發表於:2018-03-16
小姐知書識字,老爺太太愛如珍寶。這悲劇之原因,不過因為芸知書識字,因為她太愛美,至於不懂得愛美有什麼罪過。為了表現自己是一個知書識字的民族,他們也會煞有介事地擺出一支筆。我願意保...
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發表於:2021-10-14
人生識字憂患始,姓名粗記可以休。坡公詩曰:“人生識字憂患始。”杜甫人生樂在相知心王安石人生識字憂患始蘇軾十年一覺揚州夢杜牧十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。母親為她衣食無憂的日月而...
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發表於:2019-12-04
問題詳情:*戰爭期間,**在根據地實行廣泛的普選制度,廣大*羣眾積極參與並創造了多種多樣的方法:識字多的,採用寫票法;識字不多的,採用畫圈法;不識字的人,則採用投豆法;對有特殊原因不能赴會的人,採...
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發表於:2018-03-05
識字的人占人口的百分之幾?這些人中的絕大多數是不識字的。你要記得…識字的*也還是一條*!莊户人家沒有識字的,學那些也沒啥用。研究了人類識字的漢字編碼方案,借鑑五筆碼、四角號碼、太極...
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發表於:2019-11-24
問題詳情:“未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人”這句話告訴我們 A.不再學習的人,將成為文盲 B.掌握正確的學習方法尤為重要 C.有了知識就不是文盲 D.未來社會沒...
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發表於:2018-05-05
論文,自己也不是那目不識字的白丁。由於不識字,他想請個人幫他寫呈子.書可以讓一個人從不識字的人,變成一個見多識廣有作為的人。律師要這不識字的人在契約上畫十字以代替簽名。不受教...
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發表於:2019-03-28
問題詳情:(2017·全國卷Ⅱ)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中後期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對*地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知,明代中後期()A.中樞決策過程發生異變B....
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發表於:2018-08-04
識字的人佔總人口的百分比是多少?識字的人占人口的百分之幾?書可以讓一個人從不識字的人,變成一個見多識廣有作為的人。這位老人得找個能識字的人來讀兒子來的信。律師要這不識字的人在契...