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發表於:2022-08-12
問題詳情:小瑩準備用紙板製作一頂圓錐形“聖誕帽”,使“聖誕帽”的底面周長為cm,高為40cm.裁剪紙板時,小瑩應剪出的扇形的圓心角約為( )A.72º B.79º C.82º ...
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發表於:2022-03-24
問題詳情:圖①是一塊邊長為1,周長記為P1的正三角形紙板,沿圖①的底邊剪去一塊邊長為的正三角形紙板後得到圖②,然後沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪如圖掉...
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發表於:2019-12-06
問題詳情:為了探究光反*時的規律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖*所示。(1)使一束光貼着紙板EON沿某一角度入*到O點,紙板FON上沒有觀察到反*光,原因可能是...
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發表於:2020-03-16
問題詳情:*皮影戲 ①皮影戲,是一種用燈光照*獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時,一般由三到五個藝人在白*幕布後面,一邊*縱戲曲人物,一邊用當地流行的曲調唱述故...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙板上,使點C在半圓上.點A、B的讀數分別為86°、30°,則∠ACB的大小為( )A.15 B.28 C.29 D.34【回答】B知識點:圓的有關*...
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發表於:2019-03-23
問題詳情:如圖所示,在探究光的反*定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。 (1)實驗時讓光貼着紙板入*是為了________。(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光...
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發表於:2019-07-12
問題詳情:(2019·衢州)圖為“光路演示儀”,A、B、C為相同的*有小孔的紙板,D是光屏。實驗時,打開激光筆,調整紙板A、B、C的位置,光屏D上出現了亮斑,發現此時三塊紙板上的小孔在一直線上,...
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發表於:2019-09-25
問題詳情:問題情境在綜合與實踐課上,老師讓同學們用“兩個大小不等的正方形紙板旋轉,探究圖形間的關係”.如圖1,正方形ABCD與正方形BEFG的公共頂點是點B,點E在邊AB上,點G在邊BC上.把正方形BE...
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發表於:2019-05-18
問題詳情:實驗探究題利用4m2紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊,數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組(每組30只),家雞3組(每組1只)這些材料設計一個生物與環境關係的模擬實驗,並進行分析.(1)提出問題:什麼環...
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發表於:2021-05-15
問題詳情:如圖所示,是研究光的反*的實驗。(1)小裴同學按如圖*所示的方法把一束光*在平面鏡M上,在紙板上可以看到入*光線和反*光線。當他將紙板的右半面以法線為軸向後偏折後(如圖乙),發現右...
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發表於:2021-07-31
問題詳情:如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較遠時,在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的__...
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發表於:2022-03-16
問題詳情:在學校組織的實踐活動中,小王同學用紙板製作了一個圓錐模型,它的底面半徑為1,高為,則這個圓錐的側面積是A. B. C. ...
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發表於:2019-05-22
問題詳情:小明在探究“光反*時的規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以繞接縫ON轉折的E、F兩部分組成。(1)實驗時讓光貼着紙板入*是為了_____;(2)如果紙...
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發表於:2021-10-06
問題詳情:閲讀下面的文段,回答後面的問題。*皮影戲易樹皮影戲,是一種用燈光照*獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時,一般由三到五個藝人在白*幕布後面,一邊*縱戲曲人物,一...
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發表於:2020-08-31
問題詳情:如圖,半徑為10cm的圓形紙板內有一個相同圓心的半徑為1cm的小圓.現將半徑為1cm的一枚硬*拋到此紙板上,使硬*整體隨機落在紙板內,則硬*落下後與小圓無公共點的概率為________.【回答...
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發表於:2019-11-06
問題詳情:用如圖所示的裝置探究光的反*規律。紙板由E、F兩部分組成,可以繞ON翻折,為了探究反*角與入*角大小的關係,應進行的*作是()A.改變光線AO與ON的夾角 B.沿ON向後轉動紙板F ...
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發表於:2019-03-19
問題詳情:閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。一人帶雞蛋在市場販售,他在紙板上寫着:“新鮮雞蛋在此銷售。”有人過來對他説:“老兄,何必加‘新鮮’兩個字,難道你賣的雞蛋不新...
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發表於:2020-09-26
問題詳情:如圖*所示,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼着紙板A沿EO方向入*。(1)量角器量出θ的大小為50°,則反*角大小為 ▲ 。(2)若將紙板B向後...
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發表於:2020-05-28
問題詳情:有同學這樣探究太陽的密度:正午時分讓太陽光垂直照*一個*有小孔的黑紙板,接收屏上出現了一個小圓斑;測量小圓斑的直徑和黑紙板到接收屏的距離,可大致推出太陽直徑。他掌握的數據有...
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發表於:2021-08-16
問題詳情:下圖是有若干個全等的等邊三角形拼成的紙板,若某人向紙板上投擲飛鏢,(每次飛鏢均落在紙板上),則飛鏢落在*影部分的概率是 .【回答】知識點:各地中考題型:填空...
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發表於:2020-01-31
問題詳情:小雨在探究“光的反*規律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼着紙板沿EO方向入*. (1)如圖*,小雨想探究反*光線、入*光線和 法線是否在同...
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發表於:2019-07-18
問題詳情:如圖,圖①是一塊邊長為,周長記為 的正三角形紙板,沿圖①的底邊剪去一塊邊長為 的正三角形紙板後得到圖②,然後沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉...
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發表於:2020-10-27
問題詳情:在學校組織的實踐活動中,小新同學用紙板製作了一個圓錐模型,它的底面半徑為1,高為2,則這個圓錐的側面積是()A.4π B.3π C.2π D.2π【回答】B知識點:弧長和扇形面積題型:選擇題...
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發表於:2021-05-28
問題詳情:請利用如下材料,設計一個探究生物與環境關係的模擬實驗,並進行分析。實驗材料:4m2的紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊,數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組(每組50只),家雞3組(每組3只)。(1)提出...
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發表於:2017-04-01
提花紙板主要用於棉、毛、絲織機的花紋板。這是一篇複合提花紙板的研製報告。...