如圖所示，在探究光的反*定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。 (1)實驗時讓光...

問題詳情：

如圖所示，在探究光的反*定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

 (1)實驗時讓光貼着紙板入*是為了________。

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼着紙板沿AO入*時，________(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反*光。

(3)為了便於測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是___________________。

(4)為了得到反*角與入*角大小關係的普遍規律，應當怎麼做？___________________。

(5)另一同學將呈現反*光線的活動板右半邊沿中線向後折，活動板上________(選填“能”或“不能”)看到反*光線，這説明_____________________________ 。

(6)若將一束光貼着紙板沿BO*到O點，反*光將沿圖中的OA方向*出，這説明了              反*現象中光路可逆。

實驗結論：多次改變入*光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示，分析數據得出的結論是______________。

【回答】

顯示光路  不能  用筆在紙板上沿着光路將其描畫下來  )改變入*角進行多次實驗  不能  反*光線、入*光線和法線在同一平面內  反*現象中光路可逆,反*角等於入*角

【解析】(1)實驗時讓光貼着紙板入*，則紙板可以產生漫反*，從而顯示出光線的傳播路徑，即目的是為了顯示光路。

(2)因為反*時，反*光線、法線、入*光線是在同一平面內的，如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼着紙板沿AO入*時，不能在紙板上看到反*光。

(3)為了便於測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：當紙板顯示出光路時，用筆在紙板上沿着光路將其描畫下來。

(4)為了得到反*角與入*角大小關係的普遍規律，則應多次實驗避免實驗的偶然*，使結論更具普遍*，所以應改變入*角進行多次實驗。

(5)因為反*時，反*光線、法線、入*光線是在同一平面內的，所以另一同學將呈現反*光線的活動板右半邊沿中線向後折，此時紙板不在同一平面內，所以活動板上不能看到反*光線，可以*：反*光線、入*光線和法線在同一平面內。

(6)若將一束光貼着紙板沿BO*到O點，反*光將沿圖中的OA方向*出，這説明了              反*現象中光路可逆。

實驗結論：多次改變入*光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示，分析數據得出的結論是：反*光線跟入*光線和法線在同一平面內，反*光線和入*光線分居在法線兩側，反*角等於入*角。且反*過程中光路是可逆的。

點睛：重點是研究光的反*定律的實驗，注意實驗中的細節問題，如本題中可折的紙板的作用，紙板要與鏡面垂直，以及不要把反*光線與鏡面的夾角當成反*角等。

知識點：光的反*

題型：實驗,探究題