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發表於:2024-02-23
1、於提高思想品德修養,激勵自己不斷進步;有助於鍛鍊意志,培養恆心。2、理解能力和表達能力;有助於提高思想品德修養,激勵自己不斷進步;有助於鍛鍊意志,培養恆心。3、設置“馬克思主義基礎原...
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發表於:2020-01-12
問題詳情:下面是從《思想品德》教材七年級下冊第20課中摘錄的兩段課文:第一段:“未成年人年齡小,發展還不成熟,對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制”其權利更易受到忽視甚至侵害。”...
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發表於:2020-09-01
問題詳情:結合九年級思想品德所學知識完成下列問題:*主席在出訪中亞、東南亞時,先後提出共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路。“一帶一路”建設是看得見、摸得着的實際舉措,將給沿線...
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發表於:2020-09-08
問題詳情:在某初級中學思想品德的課堂上,一位同學在談到家鄉的變化時,展示了一組自己拍攝的照片,引起了全班同學的熱烈討論。以下是這組照片的説明詞:照片一(拍攝於1978年):肚子吃不飽,只能穿破...
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發表於:2019-11-09
問題詳情:在某校的思想品德討論課上,同學們就未成年人的保護問題進行了探究活動。下面是其中一個小組的活動,他們通過查閲資料,瞭解到目前我國已經形成了保護未成年人的法律體系,並且為保護...
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發表於:2020-12-29
問題詳情:下列有關思想品德小論文的標題,你認為有誤的有A、愛我中華,增強民族自豪感B、建設社會主義新農村,實現同時富裕C、知識改變命運,科技成就未來D、遠離毒品,健康成長【回答】B知識點:...
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發表於:2020-04-12
問題詳情:閲讀材料,結合八年級《思想品德》上冊有關知識回答問題。 天津市寶坻區霍各莊鎮劉舉人村替夫還賬、信守不渝的郭俊華榮獲2017年“全國誠實守信道德模範”稱號。六年前...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:下面句子中的成語使用恰當的一項是( )(2分)A、初一(2)班的班長思想品德好,工作能力強,可謂德高望重。B.小明學習一向刻苦認真,上課時,老師每提出一個問題,他總是隨聲附和,積極回答。...
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發表於:2021-04-23
問題詳情:在學習思想品德的過程中,掌握知識體系、主幹知識非常重要,請你回顧所學內容完成九年級知識結構表:單元題目課課題主幹知識(至少三個)第一單元承擔責任服務社會第一課 與角...
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發表於:2020-07-28
問題詳情:在一次思想品德開卷測試中,同學們正在認真的翻閲有關書籍,這時小李的圓珠筆壞了,便找鄰桌同學借,監考老師誤認為兩人在*,便點名批評了他們。你認為他們應該①認為老師冤枉了他們,故...
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發表於:2020-11-18
問題詳情:學習了思想品德的有關知識以後,九年級(3)班的許多同學都努力做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。做一個負責任的公民。因為他們懂得了①承擔了責任就一定能獲得物質回報②積極...
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發表於:2019-08-26
問題詳情:東營市某初級中學開展了以“情繫黃河三角洲,共謀東營發展”為主題的系列教育活動。該校九年級(1)班思想品德實踐活動小組的同學通過查閲報刊、上網搜索等手段獲得了以下信息:2009...
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發表於:2021-04-22
問題詳情:老師下載了歷史與社會·思想品德學科QQ羣的羣聊記錄,請你將空白處填寫完整。【回答】(1)青藏高原;高原山地氣候(高原高山氣候)。(2)善待他人的生命;當他人的生命遭遇困境需要幫助時,儘自...
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發表於:2020-10-10
問題詳情:某校九年級(1)班同學在思想品德老師的指導下,圍繞“打造*徐州”的主題,開展一系列活動。請你與他們共同探究。【蒐集資料】材料一 2006年10月8日至11日,黨的十六屆六中全會在*...
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發表於:2020-02-07
問題詳情:2014年浙*省對“思想品德或優秀學生”加分項目作了調整,明確規定:見義勇為和思想*品德方面有突出事蹟者,加10分投檔。這種調整告訴我們( )A.思想道德建設是社會主義榮辱觀的根本...
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發表於:2019-05-31
問題詳情:把握知識之間的相互關係,是思想品德學科學習的一項基本要求。我們在探究知識之間關係時,從下面的思路去思考:知識之間的相互關係包括區別和聯繫,區別是指知識之間的差異,聯繫包括兩...
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發表於:2022-01-06
問題詳情:收穫平台通過本學期的學習,你從《思想品德》課中學到了不少知識,請你準確寫出以下問題, 想信你會成功!1.為保護未成年人健康成長,我國制定了哪兩部專門法律?(1)《 ...
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發表於:2020-05-28
問題詳情:中學課程明顯地與小學不同,學科增多了,有語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、生物、物理、化學等等。面對這些變化,你準備A、改進學習的方式方法,適應新的學習生活 B、...
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發表於:2020-09-07
問題詳情:下面是從《思想品德》七年級下冊第16課摘錄的兩段課文:第一段:“未成年人正處在生理、心理髮展的關鍵時期……由於生活經驗不足,各方面都還不夠成熟,在辨別是非、區分良莠方面往往...
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發表於:2020-02-15
問題詳情:某校九年級同學在複習了有關內容後,在思想品德老師的指導下進行了以“我文明校園文明”為主題的道德調查。假如你是其中的一員,請完成以下內容。⑴知榮明恥請列舉校園中存在的不...
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發表於:2021-05-23
問題詳情:在思想品德教材裏,有一些寓意深刻的圖例,如下邊圖示,請剖析其內容,簡述憲法與其他法律的關係。【回答】憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法是其他法律的立法...
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發表於:2019-05-01
問題詳情:閲讀下列材料,結合九年級《思想品德》有關知識回答問題。材料一:2018年3月11日,十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過了憲法修正案。修訂後的憲法第27條增加一款“國家...
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發表於:2019-04-02
問題詳情:情景漫畫欣賞:分析下邊漫畫“老師別走!”,結合所學思想品德知識,完成下列問題:(1)從漫畫中可以看出,當今社會,農村教師大量流失,教育不公平現象依然存在。日常生活中你遇到過類似不公平...
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發表於:2019-10-18
問題詳情:把握知識之間的聯繫是思想品德學科重要的學習方法之一。小玲整理了幾條知識之間的聯繫,其中正確的是①關注他人應該以尊重他人為前提②維護民族團結有利於維護國家統一③一個懂...
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發表於:2020-05-12
問題詳情:某校九年級(1)班在學習了《投身於精神文明建設》這一課後,思想品德老師組織大家以“公交車上的文明”為主題開展探究活動。請你參與。(1)小華同學展示了在公交車上拍到的兩個鏡頭:結...