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發表於:2021-12-14
天書有的有字,有的沒字。對我而言,無字天書是比較好懂而且內容豐富些。讀有字天書需要一等的智慧,讀無字天書,則需要一等的心情。簡媜大明開國功臣劉伯温,死後留下一本經書,有字無名,卻似...
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發表於:2016-09-14
【盡信書不如無書的拼音】:jìnxìnshūbùrúwúshū【盡信書不如無書的近義詞】:毫末不札,將尋斧柯【盡信書不如無書的反義詞】:【盡信書不如無書的意思】:泛指讀書不要拘泥於書上或...
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發表於:2020-01-10
問題詳情:閲讀下面*乙兩段文字[*]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得...
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發表於:2019-11-04
問題詳情:請用正楷字體書寫下列文字身無*鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。【回答】【*】略知識點:書寫規範題型:填空題...
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發表於:2019-01-22
春天不是讀書天。他的*故居,簡直是書天書地,卧室的書架上,辦公桌。春天不是讀書天,夏日炎炎正好眠;秋有蚊蟲冬又冷,要想讀書等明年。《書天堂》的增訂,其實就是對書本、書人、書地的再次禮讚,...
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發表於:2021-10-26
問題詳情:文字書寫要求:字跡工整,不寫錯別字。海到無邊天作岸,山登絕頂我為峯。【回答】 略知識點:書寫規範題型:填空題...
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發表於:2017-05-16
書上細字如珠,還間着有天書篆字,人們都不識認。隨天地初開,混沌成形,就誕生了天、地、人三本奇書;天書錄大道,由始至終鉅細無遺;地書控天地,改變世事;人書逆天改命,不朽不滅。一本書一...
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發表於:2018-03-17
唐,因循“幹祿字書”,科舉要求正字法,書楷書。要讀有字書,讀無字書,要走進書去,走出書來,要課堂上讀書,崗位上讀書,有讀萬卷書,行萬里路。大字書法是對榜書、題署、署書、擘窠書、撮襟...
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發表於:2021-09-30
問題詳情:今天,越來越多的人使用鍵盤輸寫漢字,導致漢字書寫能力下降。面對漢字書寫危機,央視推出以“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”為宣傳語的《*漢字聽寫大會》,在社會上引起強烈反響。...
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發表於:2020-08-04
問題詳情:根據拼音書寫漢字 ①急不xiá擇 ②取dì ③心無旁wù 【回答】略知識點:字形題型:填空題...
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發表於:2024-01-27
1、論其地位,可用清人王鳴盛的一句話來概括:“此天地間必不可無之書,亦學者必不可不讀之書也。2、”清代*學家王鳴盛説:“此天地間必不可無之書,亦學者不可不讀之書”《十七史商榷》卷1。...
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發表於:2020-04-14
問題詳情:漢字書法字體的演變過程是( )①篆書 ②草書 ③楷書 ④隸書A.①②③④ B.①④③② ...
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發表於:2018-02-04
盡信書,不如無書。機遇只偏愛那些有準備的頭腦。這事真正荒唐!是史觀察不是,雖未可知,然創此議之人,卻也不是壞心,並無一毫為己私見在內;只因但會讀書,不諳事故,舉手投足便錯。孟子所以説:『盡信...
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發表於:2019-02-26
問題詳情:如果我們在學校裏讀的是“有字之書”,那麼社會生活和社會實踐就是“無字之書”。下列對此説法正確的是A.“有字之書”不如“無字之書”重要B.既要讀好“有字之書”,又要讀好“無字...
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發表於:2019-07-30
問題詳情:某中學有一所特殊的圖書館,無門無牆,書無*,沒有安裝攝像頭。同學們給它取了個名一“無門圖書館”。該館實行全天候、全開放、全自助的借閲模式。其主要目的是A.展示學生誠信的意...
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發表於:2017-04-29
我算明白什麼叫盡信書不如無書了。要知道,盡信書不如無書,而一些書,通常是由勝利者書寫的。有些理論他竟然判斷出了書本上的錯誤記載,盡信書不如無書的道理他也是懂得的。俗話説:書中自...
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發表於:2017-04-17
篆書字體優美,至今在人們書法作品中仍喜使用。篆書字體優美,至今在人們書法作品中仍喜使用.收藏古書字畫,要注意定時防除蛀蟲。本章通過對兩書中源書相同的字頭的收字、列字和字形進行比...
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發表於:2023-12-29
1、文人以有字之書錄無字之書,聖人以有字之書傳心靈之書;學者以無字之書習有字之書,行者以無字之書*心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書,哲人以心靈之書明無字之書。2、0天才看無字之書,人才...
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發表於:2020-07-23
問題詳情:某中學有一所特殊的圖書館,無門無牆,書無*,沒有安裝攝像頭。同學們給它取了個名“無門圖書館”。該館實行全天候、全開放、全自助的借閲模式。其主要目的是A.展示學生誠信的意識...
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發表於:2020-05-23
問題詳情:*的漢字博大精深,無論是隸書、楷書,還是草書、行書,追溯其發展淵源,都離不開( )A.象形文字 B.*骨文 C.金文 D.小篆【回答】...
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發表於:2017-09-26
經典語錄這樣一來,當你漫步在佈滿史蹟的大地上,看是自然的漫遊,觀賞現實的景物,實際卻是置身於一個豐滿的有厚度的藝術世界。像讀“有字書”一樣,通過認知的透鏡去觀察歷史,歷練人生,體驗世情...
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發表於:2019-07-26
問題詳情:社會生活和社會實踐這本“無字之書”可以加深我們對學校裏讀的“有字之書”的理解。【回答】√知識點:青春期心理矛盾是正常現象題型:判斷題...
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發表於:2020-12-18
這最後的斷腸離歌,就讓我當成無字的情書,只對你一個人輕輕講述。我終於明白,諾言與真相,命運與預言,都是亂象。不再重要,也不值得心有不甘。這最後的斷腸離歌,就讓我當成無字的情書,只對你一個...
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發表於:2021-10-12
問題詳情:陳際泰,字大士,臨川人。家貧,不能從師,又無書,時取旁舍兒書,屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》,四角已漫滅,且無句讀②,自以意識別之遂通其義。十歲,於外家*籠中見《詩經》,取而疾走。父見...
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發表於:2017-08-20
要讀有字書,讀無字書,要走進書去,走出書來,要課堂上讀書,崗位上讀書,有讀萬卷書,行萬里路。要讀有字書,讀無字書,要走進書去,走出書來,要課堂上讀書,崗位上讀書,有讀萬卷書,行萬里路。傅光中...