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發表於:2020-04-17
問題詳情:培根認為:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。”這説明A.高雅情趣使人眼界拓展,提高人的文化修養,使生活更加...
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發表於:2020-06-10
問題詳情:讀史可以明智,請閲讀下面的史學摘錄(文字已處理),回答相關問題(22分)。 材料一 王家範《*歷史通論》(1)根據材料一併結合所學知識,指出西周和秦朝的主要*制度(4分)。分析説明西...
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發表於:2018-12-17
經典語錄史書本來是過去的陳賬簿,和急進的猛士不相干。但先前説過,倘若還不能忘情於咿唔,倒也可以翻翻,知道我們現在的情形,和那時的何其神似,而現在的昏妄舉動,胡塗思想,那時也早已有過,並且都...
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發表於:2021-09-12
問題詳情:讀史有感題古代*科技一直走在世界前列,從公元1世紀到18世紀,從*傳到歐洲的重要科技發明有26項,它們對世界歷史的發展起了重要的推動作用。19世紀強大後的歐洲卻把*變成了殖民地。...
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發表於:2020-09-17
問題詳情:讀史使人明智,下列發明創造屬於*對世界化學史作出重大貢獻的是()①造紙 ②火*和中*學③最先提出近代原子學説④指南針⑤鍊銅、鍊鐵、鍊鋼⑥陶瓷.A.①②③④⑥ B.①③⑤⑥C.①②⑤...
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發表於:2020-02-16
問題詳情:培根曾説過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”以下列舉不屬於“明智”的是: A、以史為鑑 ...
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發表於:2020-10-04
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段話表明A.矛盾具有特殊* B.矛盾是普遍存在的C.普遍*...
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發表於:2020-10-30
問題詳情:明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁...
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發表於:2019-05-24
問題詳情:下列句子中有錯別字的一項是( )A.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*格。B.一旦產生小的靈感,相信它的價值,...
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發表於:2019-05-10
問題詳情: “讀史使人明智”。讀史要讀出歷史的真實,讀懂歷史發展的規律,進而理*地參與歷史。 材料一 ……少典之子,姓公孫,名曰軒轅。生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,長而敦敏,成而聰明...
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發表於:2019-04-24
問題詳情:培根有句名言:“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學,皆成*格。”這句名言告訴...
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發表於:2017-10-12
經典語錄自從小説《曾國藩》問世以來,十多年間,常有熱心讀者問我:曾國藩為什麼不自己做皇帝,甘心充當清王朝的鐵桿保皇派呢?也有讀者為曾國藩惋惜,認為他放棄稱帝,是他一生最大的遺憾。甚至有...
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發表於:2020-08-06
問題詳情: (2015·長春高一期末)明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、...
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發表於:2022-04-18
才大如海跨中西,讀史閲世縱古今,何炳棣回國參加學術交流活動。才大如海跨中西,讀史閲世縱古今2008年,何炳棣回國參加學術交流活動。先讀一些經典著作,用人類文明的優秀成果打好底子,等有...
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發表於:2019-11-25
問題詳情: “讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯”,“一個人的精神發育史就是他的閲讀史,一個民族的精神境界取決於國民的閲讀趣味,一個*的...
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發表於:2021-09-18
問題詳情:作家當年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年讀者,掀起一股讀史熱潮,下列史實不可能出現在這部作品中的是材料1727年,設置駐藏大臣清*平定大小和卓叛亂清朝設置伊犁將*土爾...
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發表於:2021-07-09
問題詳情:史學家何炳棣在《讀史閲世六十年》中寫道:“漢高祖大朝羣臣為太上皇祝壽時戲言以天下為產業……(明太祖)祭祖時以天下《賦役黃冊》與魚肉果蔬並陳。”這主要表明了古代* ...
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發表於:2021-02-16
問題詳情:下列句子標點符號的使用,全都正確的一項是()A.培根説:“讀史使人明智;讀詩使人靈透;數學使人精細;物理使人深沉;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯。”B.瞿塘峽兩岸如削,巖壁高聳,大*在懸崖絕...
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發表於:2021-04-17
問題詳情:**大學冷成金教授在他的專著《讀史有智慧》中説:“如果説*文化是一種智謀文化,那麼,法家智慧是最________的一頁,兵家智慧是最冷峻的一頁,儒家智慧是最________的一頁,道家科研成果...
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發表於:2020-05-05
問題詳情:4.下列句子標點符號的使用,全都正確的一項是()A.培根説:“讀史使人明智;讀詩使人靈透;數學使人精細;物理使人深沉;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯。”B.瞿塘峽兩岸如削,巖壁高聳,大*在懸崖絕...
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發表於:2021-03-31
問題詳情:*在《賀新郎讀史》一詞中寫道:“人猿相揖別,只幾個石頭磨過。小兒時節,銅鐵爐中翻火焰,為問何時猜得。不過幾千寒熱。人世難逢開口笑,上疆場彼此彎弓月,流遍了郊原血。”自“人猿相...
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發表於:2020-09-04
問題詳情:讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,稀見卿相。...
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發表於:2020-08-27
問題詳情:讀史有感。閲讀材料,結合所學知識回答問題。材料一:19世紀中後期,*和日本曾經有相同的經歷與命運:封建*統治,面臨外敵入侵,民族危機嚴重。為此,清*掀起了一場“師夷長技”的封建統治...
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發表於:2019-04-25
問題詳情:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,涉及化學變化的是( )。A.白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開C.八月秋高風怒號,卷我屋上三重...
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發表於:2019-05-12
問題詳情:6.明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以後,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將*、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁...