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發表於:2021-01-17
問題詳情:閲讀下文,完成小題。於是予有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少,而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在...
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發表於:2021-07-19
問題詳情:閲讀下面兩篇文言文,完成小題〔一〕於是餘有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰...
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發表於:2019-12-02
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成下題。於是餘有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非...
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發表於:2021-01-06
問題詳情:9.解釋下列語段中加點詞的意義。(4分)於是餘有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰...
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發表於:2020-11-03
問題詳情:閲讀下面一段文言文,完成小題。於是餘有歎焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、...
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發表於:2021-12-28
問題詳情: (1)設.①求;②求;③求;(2)求除以9的餘數.【回答】(1)①令x=1,得a0+a1+a2+a3+a4=(3-1)4=16. ②令x=-1得,a0-a1+a2-a3+a4=(-3-1)4=256,而由(1)知a0+a1+a2+a3+a4=(3-1)4=16,兩式相加,得a0+a2+a4=136. ...
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發表於:2016-10-31
不忘其所始,不求其所終。嚶其鳴矣,求其友聲,相彼鳥矣,猶求友聲。噢?那麼敝人更是嚶其鳴矣,求其友聲嘍?觀人察質,必先察其平淡,而後求其聰明。用人必考其終,授任必求其當。張居正隱居以求其...
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發表於:2019-07-15
問題詳情:理學家王陽明説:“士以修治,農以具養,工以利器,商以通貨,各就其資之所近,力之所及者而業焉,以求盡其心,其歸要在於有益生人(民)之道,則一而已……四民異業而同道。”在此,王陽...
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發表於:2020-12-18
問題詳情:10.理學家王陽明説:“士以修治,農以具養,工以利器,商以通貨,各就其資之所近,力之所及者而業焉,以求盡其心,其歸要在於有益生人(民)之道,則一而已……四民異業而同道。”在此,王陽明A.重申傳...
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發表於:2019-08-07
問題詳情:6.“民之飢,以其上食税之多,是以飢;民之難治,以其上之有為;民之輕死,以其上求生之厚,是以輕死。”材料表明老子()A.指出任何事物都有矛盾對立的兩個方面B.認為矛盾雙方不能互相轉化C.*上...
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發表於:2022-01-09
問題詳情:化簡求值:. 其中:.【回答】,19 知識點:乘法公式題型:解答題...
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發表於:2019-12-17
問題詳情:先化簡,再求值:其中其中【回答】(1)(2)=知識點:乘法公式題型:計算題...
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發表於:2019-05-15
問題詳情:化簡求值. 其中【回答】 解:原式= ..........1分 =.........2分= .........3...
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發表於:2017-10-11
排萬難冒百死以求真知。以積貨財之心積學問,以求功名之心求道德。尺蠖之屈,以求信也;龍蛇之蟄,以存身也。不面譽以求親,不愉悦以苟合。魏徵隱居以求其志,行義以達其道。所以無數人來到西...
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發表於:2019-05-02
問題詳情:化簡求值:,其中。【回答】解: ==當時,= =知識點:分式的運算題型:解答題...
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發表於:2020-08-11
問題詳情:6.理學家王陽明説:“士以修治,農以具養,工以利器,商以通貨,各就其資之所近,力之所及者而業焉,以求盡其心,其歸要在於有益生人(民)之道,則一而已……四民異業而同道。”在此,王陽明A.重申傳統...
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發表於:2018-11-20
嚶其鳴矣,求其友聲,相彼鳥矣,猶求友聲。伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶;嚶其鳴矣,求其友聲。噢?那麼敝人更是嚶其鳴矣,求其友聲嘍?恰恰嬌鶯兮,求其友聲;有彼佳人兮,顧盼傾城……伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶;...
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發表於:2020-04-14
問題詳情:化簡求值: ,其中【回答】化簡得:-17x-3; 14知識點:整式的乘法題型:解答題...
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發表於:2020-08-08
問題詳情: 化簡求值 其中.【回答】 解:原式=(x2-4xy+4y2-4y2+2xy)÷2x =x2-2xy 當時 原式=x2-2xy =12-2×1×(-2) =...
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發表於:2020-04-30
問題詳情:化簡求值.其中【回答】 解:原式= ..........1分 = ......2分= ..........3分將代入得: ...
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發表於:2020-07-16
問題詳情:化簡求值:,其中.【回答】,原式.【解析】原式,當時,原式.知識點:分式的運算題型:解答題...
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發表於:2019-04-17
問題詳情:孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知以進行”告訴我們A.實踐是認識的目的和歸宿B.人的認識是不斷...
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發表於:2019-12-21
問題詳情:化簡求值: 其中【回答】化簡結果為,當時,原式=1 知識點:乘法公式題型:計算題...
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發表於:2021-07-07
問題詳情:已知(1)求;(2)求的值(其中).【回答】(1)-1,7各給3分。(2)135°2分知識點:三角恆等變換題型:解答題...
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發表於:2019-05-05
問題詳情:孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A.實踐是...