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發表於:2022-04-16
問題詳情:閲讀下面的文言語段,完成8——11題。(14分)一鉅商姓段者,蓄一鸚鵡,甚慧,能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經》。每客至,則呼茶,問客人起居,寒暄。主人惜之,加意寵豢①。一旦段生以事...
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發表於:2020-12-27
問題詳情:閲讀《鉅商蓄鸚鵡》一鉅商姓段者,蓄一鸚鵡甚慧,能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經》。每客至,則呼茶,問客人安否,寒暄。主人惜之,加意籠豢。一日段生以事繫獄,半年方得釋,到家,就籠...
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發表於:2021-01-14
問題詳情:籠中鸚鵡富商有段姓者,畜①一鸚鵡,甚慧,能迎客與誦詩。段剪其兩翅,置於雕籠中。熙寧六年,段忽繫獄。及歸,問鸚鵡曰:“吾半年在獄,身不由己,極其怨苦。女在家有人喂飼,何其樂邪!”鸚鵡曰:“...
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發表於:2020-06-04
問題詳情:選文第二段的兩個“願”字表達了作者什麼樣的感情?【回答】表達了作者對生命的祝願,對頑強生命力的讚美。知識點:課文內容理解題型:語言表達...
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發表於:2022-01-15
問題詳情:敞口放置在空氣中的濃鹽*和澄清的石灰水一段時間後,兩種溶液的pH()A.前者變大後者變小B.前者變小後者變大C.兩者都變大 D.兩者都變小【回答】【考點】鹼的化學*質;*的物理*質及用途...
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發表於:2020-03-29
問題詳情:作者在第2段描寫了日落時的哪些景象?【回答】 [解答]第2段首先用一句話概括,告訴我們日落的景象同樣壯觀、美麗、神祕而迷人。為什麼這麼説呢?作者從三個方面進行描寫。一是太陽...
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發表於:2020-07-11
問題詳情:滑塊a、b沿水平面上同一條直線發生碰撞;碰撞後兩者粘在一起運動;經過一段時間後,從光滑路段進入粗糙路段。兩者的位置x隨時間t變化的圖像如圖所示。求:(1)滑塊a、b的質量之比;(2)整個運...
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發表於:2021-04-20
問題詳情:28.有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末*維新思想的宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”的共同之處是()A.組織團體宣傳新思想 B.建立政黨宣傳政綱C.藉助傳統文化...
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發表於:2021-03-04
問題詳情:連線題用線段將相關知識連接起來1生產者A細菌、真菌2消費者B綠*植物3分解者C各種動物【回答】【解析】該題考查的是生態系統的生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,植物屬於...
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發表於:2021-04-24
問題詳情:閲讀《醉翁亭記》選段,根據要求作答。至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴...
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發表於:2021-05-23
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在於( )A.利用宗教反對封建思想 B.通過著書立説表達思想C.組織團體...
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發表於:2019-11-01
問題詳情:閲讀《醉翁亭記》中的語段 至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。...
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發表於:2019-07-03
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末的*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是()A.利用宗教反對封建思想 B.建...
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發表於:2019-10-28
問題詳情:閲讀下面兩個語段(一)至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼。後者應。傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂...
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發表於:2021-01-01
問題詳情:《孟子·梁惠王下》有這樣一段記載:齊宣王曰:“王政可得聞與?”孟子對曰:“昔者文王之治岐也,耕者九一,仕者世祿,關市譏而不徵,澤梁無禁,罪人不孥。老而無妻曰鰥。老而無夫曰寡。老而無...
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發表於:2020-10-02
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末的*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是A.利用宗教反對封建思想 B.建立政黨宣傳政綱C.組...
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發表於:2018-12-14
經典語錄昔人已乘黃鶴去,猥瑣不管先發育。抽*定情瞧了瞧,周郎攜妻死路旁。我聞琵琶已歎息,又聞隊友在裝逼。兩岸猿聲啼不住,不料團滅在中路。落霞與孤鶩齊飛,隊友與野怪共亡。不識廬山真面...
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發表於:2021-05-04
問題詳情:16.(1)《阿旁宮賦》最後一段的議論以秦為中心,上下延伸,總結歷史教訓。這一段中作者在向當朝統治者敲*鐘的句子是: , 。(2)六國破滅,非兵不...
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發表於:2021-05-20
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末*維新思想的宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”的共同之處是()A.藉助傳統文化外衣 B.建立政黨宣傳政綱C.組織團體宣傳新思想 ...
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發表於:2020-07-25
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在於()。A.利用宗教反對封建思想 B.通過著書立説表達思想C.組織團體宣...
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發表於:2019-12-14
問題詳情:有學者認為,*經濟發展經歷了三個階段。第一個階段是對外開放,讓世界進入*;第二個階段還是對外開放,但*開始走向世界;第三個階段依然是對外開放,*已經開始改變世界了。“讓世界進...
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發表於:2020-04-18
問題詳情:閲讀下面兩段文言文(選段),完成9-12題。(共13分)【*】至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山餚野蔌,雜然...
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發表於:2021-02-19
問題詳情:6.有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在於( ) A.利用宗教反對封建思想 B.通過著書立説表達思...
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發表於:2019-07-19
問題詳情:21.有學者提出,*地方政體自秦到清經歷了三個階段,依次為郡政階段、州政階段、省政階段,每個階段都是*集權與地方分權矛盾相調適的產物。其中的“省政階段”主要是指A.先秦時期 ...
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發表於:2020-03-17
問題詳情:有學者認為,文藝復興的倡導者和19世紀末的*維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是( )A.利用宗教反對宗教的思想 B.建立政黨宣傳政...