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發表於:2017-01-24
可適用於餐桌、學習桌、電腦桌、牀頭桌、車載桌。公斤以內不變形。可適用於餐桌、學習桌、電腦桌、牀頭桌、車載桌。在我的卧室裏,有一個長長的學習桌,是黃*的。帶坡度升降調腳板,可調學...
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發表於:2019-12-03
問題詳情:下圖《學習金字塔》告訴我們( )①不同的學習方法會產生不同的學習效果②學習應當成為我們終生的活動③要學會學習,掌握科學的學習方法④要培養良好的學習習慣A.①②③ ...
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發表於:2020-07-24
問題詳情:“學習型社會”的核心內涵是A.全民學習,終身學習 B.主動學習.自覺學習C.普通學習,專題學習 D.教育學習,自我學習【回答】A【解析】全民學習就是人人都有便捷的學習條件、強...
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發表於:2019-11-05
問題詳情:養成良好的學習習慣是取得良好學習效果的重要保*。下列不屬於良好學習習慣的是A.學會合作學習B.合理安排學習時間C.套用他人好的學習方法和策略D.把握好每個環節的質量,提高學習效...
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發表於:2024-02-10
1、以學習風格的判斷方式和遙程學習者學習風格剖析體系的設計為基本,開發出遙程學習者學習風格剖析體系。2、通過對學習風格測量工具的剖析,選取了適合測量遙程學習者學習風格的測量量表...
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發表於:2019-03-07
問題詳情:學習有法,而無定法,貴在得法。中學生在學習過程中應該( )①學會自主學習②培養良好的學習習慣③只學習書本知識④照搬他人的學習方法A.①② ...
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發表於:2019-12-25
問題詳情:下列屬於良好的學習方式的有①被動學習 ②合作學習 ③探究式學習 ④機械學習A.①② ...
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發表於:2024-01-01
1、一分一秒在這裏學習學習再學習。2、之後的日子就是不斷的學習學習再學習,做題做題不斷的做題。3、平常,我們就要像*那樣,學習學習再學習,努力努力再努力,練就一身過硬的本領。4、小綠為...
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發表於:2017-10-13
我們學校有很多學生學習通俗心理學。同時,也實現了學生學習的個*化,培養了學生的自主管理能力,激發了學生的學習內驅力,讓學習真正變成學生自己的事情,讓學習變成一種習慣。第三,要向現...
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發表於:2019-09-22
問題詳情:對畫中同學的表現認識正確的是A.學習可以勞逸結合B.是不良學習習慣的表現,會降低學習效率C.糾正不良學習習慣,主要得靠別人的監督D.不良學習習慣一旦養成,就沒法糾正了【回答】B知識...
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發表於:2020-06-17
問題詳情:小明學習了力的知識後,對靜止在水平桌面上的文具盒進行分析.下列説法正確的是 A.文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力 B.文具盒對桌面的壓力與文具盒的...
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發表於:2021-03-19
問題詳情:“變酒櫃為書櫃,變牌桌為書桌,變玩風為學風”,這是某市*為創建學習型城市而發出的倡議。“三變”的倡議説明( ) A.居民要適度消費,量入為出 B.文化與經濟相互...
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發表於:2020-09-21
問題詳情: “變酒櫃為書櫃,變牌桌為書桌,變玩風為學風”,這是某市*為創建學習型城市而發出的倡議。“三變”為了一個目的——學習。“三變”的倡議説明* ...
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發表於:2020-07-08
問題詳情:對於學習壓力,正確的看法是A.學習壓力越大,學習動力越大 B.學習壓力越大,學習阻力越大C.適度學習壓力可激發學習幹勁 D.學習壓力越小,學習動力...
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發表於:2019-06-27
問題詳情:學習有法,而無定法,貴在得法。中學生在學習過程中應該①學會自主學習②培養良好的學習習慣③善於發現問題④照搬他人的學習方法A.①②③ B.①②...
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發表於:2016-12-17
他在大學學習植物學。他在明尼蘇達大學學習電工學。他進入奧特哥大學學習藝術和神學。他去了赫爾大學學習歷史和經濟學。他正在同濟大學學習建築學。貝格爾在耶拿大學學習過醫學、神經...
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發表於:2019-08-19
問題詳情:學習的過程應該注意勞逸結合,一張一弛。下列做法正確的是 A.學習——休息——學習B.學習——學習——休息 C.休息——休息——學習D.學習——休息——休息【回答】A知識...
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發表於:2019-07-22
問題詳情:學習了整式的加減運算後,張老師給同學們佈置了一道課堂練習題“當,,求的值”.小明做完後對同桌説:“老師給的條件是多餘的,這道題不給的值,照樣可以求出結果來”.同桌不相信他的話.親...
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發表於:2017-09-02
改進學習習慣能使你不必增加太多學習負擔而成為優等生。記筆記和温習筆記是最簡單的學習習慣,但我們卻經常忽視。即使智力一般的學生也可以通過改進學習習慣而成為優等生。舉個例子,假如...
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發表於:2017-04-22
我不光學習語文,還學習數學.我不光學習語文,還學習數學.我不光學習語文,還學習數學。陳紅學習很努力,她還經常幫助同學學習數學。學習數學要多做習題,邊做邊思索。畫圖畫,講故事,學習數學在...
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發表於:2019-08-09
問題詳情:某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集...
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發表於:2019-12-14
問題詳情:對於學習壓力,正確的看法是 A.學習壓力越大,學習動力就越大 B.學習壓力越大,學習阻力就越大C.消除了學習壓力有利於更好地學習 D.適度學習壓...
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發表於:2018-02-17
青少年中,出現了熱愛科學、學習科學的新風尚。青少年中,出現了熱愛科學、學習科學的新風尚.學習科學知識要按部就班,循序漸進。學習科學知識,困難是難免的。建立終身學習制度,推進教育信息...
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發表於:2024-01-01
1、數學規則學習是聯結數學概念學習與數學問題解決學習的橋樑,是中學數學學習的關鍵環節。2、國中生數學學習動機、數學學習策略與數學學業成就之相關研究。3、主要探討並驗*了中學生數...
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發表於:2017-11-07
學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。學習學習,先學後習,學了之後要趁熱打鐵,熟能生巧,百鍊成鋼。不能不勞而食,對不對?你今天啊,先學習學習!小綠為了不讓別人對他刮目相看,他現在非常努力的...