“説教式”簡單造句，説教式造句子

與經常故作多情、説教式的維多利亞時代的故事不同,它的主人公有很強的好奇心,既不温順懦弱,也不唯命是從。

公訴意見書的*示教育部分在講究規範用語的同時，更加註意講究語言修辭手法的運用，避免了公訴意見書空洞乏味的説教式語言，極富感染力。

“動手”的講習班將補充和整合説教式的學習，與他們的技能和知識的互動應用的機會。

“人們對口號説教式的廣告已經有點意興闌珊了，”陽獅*的首席運營官RichardPinder説。

公訴意見書的*示教育部分在講究規範用語的同時,更加註意講究語言修辭手法的運用,避免了公訴意見書空洞乏味的説教式語言,極富感染力。

節目形式新穎而富有創意，我們從説教式的節目轉向更適於在調頻台播放的內容，以吸引廣播電台的參與。

布萊希特創造了“教育劇”(lehrstuck)這一術語，以此來形容他的説教式手法：其劇中角*什麼也沒弄清，而觀眾卻可能因此有了新的認識。