*型教師領導模式下城鄉青少年的情緒適應狀況明顯好於權威型和放任型教師領導模式下的適應狀況;
*型的家長儘管對孩子是有要求但不支持的,完全接近約翰·華生強化孩子品格的主張。與此相反,放任型的家長對孩子是支持的和沒有什麼要求的。
放任型領導者總體來説給予羣體完全的自由,提供必要的物質。
三是放任型。