關鍵是怎樣把這樣的效果擴而充之。
(《孟子·公孫丑上》)四端人人具有,擴而充之便成四德,即仁義禮智,正確榮辱觀的可能*正是建立在人之本*的基礎上。
我相信任何的教育都需要教師和學生穩穩當當拿着此時此地的實際體驗,然後擴而充之。
宗先生説,作為*兩千年禮法社會和道德體系的建設者,孔子深知道德的精神在於誠,在於真*情、真血*,所謂赤子之心,擴而充之,就是所謂“仁”。
如何讓人們的善“擴而充之”,是我們今天應該好好思考的命題。
凡有四端於我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,泉之始達。