青年朋友!要提防學生的道德發展過程中出現停頓現象,要避免道德上的僵化。不可使一個人對糾正自己的某種缺點長期喪失信心。
80歲以上歐洲男*中長期喪失能力的比率在受教育程度較低人羣中為58.8%,在受教育程度較高人羣中為40.2%。
對早期喪失記憶症狀的70多歲有*位老人,美國**那提大學研究小組進行了多次跟蹤試驗研究。
不可使一個人對糾正自己的某種缺點長期喪失信心。