任何年級中，大約半數的劍橋學生學習文科以及人文學科，其中許多人已經成為在文科，印刷業以及廣播媒體中的佼佼者。
然而，他們也表示，完全不再強調人文學科會引來風險。
從人文學科的出版文化來看，開放近用的財務考量，不應設限於上述的財務模式。
語言障礙阻礙了學術領域的許多努力；科學已經有了自己的一套話語體系，人文學科繼續建立自己的語言。
牛津大學城的學生將設置一塊標誌牌，以示他們不會容忍撤銷對人文學科的公共資金支持，他們不會容忍大學以自由市場的方式收費。
從個體存在的角度來看，巴赫金的對話理論是從人的特殊存在方式推衍出了人文學科獨特的研究方法。
學習人文學科可提高你的讀寫能力。
相比之下人文學科*學生在離開大學後並沒有一套特殊的技能。
社會學和心理學的基礎，以及其他人文學科的課程，賦予學生大量的機會去探索其個人情感。
當我在為軟件工程作業的評分時，我覺得自己更像是一個人文學科的教授在為散文評分，而不是一個自然科學和工程的教授在為測試評分。
有些批評者認為，斯諾對科學和人文學科之間的鴻溝估計過高，而另一些則表明，他為之焦慮的*實際上是一件好事情。
作為一位移民的後代，杜聰遵從家人的意見，放棄了高中時喜歡的人文學科，轉而在哥倫比亞大學選擇工程*，但不久便投身商業生涯。
然而，在兩年制專科學校中，最流行的是文理科*，基礎類學科及人文學科。
本文具體探討了科學美學思想在元素週期律發現、建立過程中所起的誘發作用，認為屬於人文學科的美學思想與科學研究具有深層結構的同源*。
在他開始反抗外國人*入侵*之前，他是*大學人文學科的主任。
然而，即使人文學科一度把道德教育作為他們的目標之一，他們已不再付諸行動了。
她的顧慮是，在很多機構中，因技術統治和商業導向的要求而被邊緣化的人文學科所佔比重逐漸縮小。
例如：神學是猩紅*的，藝術與人文學科是白*的，音樂學是粉*的。
在我教過的其他學校，也有類似的評論，人文學科入門課程典型的評分標準，是怎樣怎樣的。
雖然紐約州立大學的奧爾巴尼校區在從新聞學到商學所有*的錄取人數上已有所下調，但是暫停這五個人文學科的教學在公眾和媒體上引起了很大反響。
他們的中有17個人擁有大學或研究生學位，大部分是法律或人文學科.沒有一個人是工科學生.
在我教過的其他學校,也有類似的評論,人文學科入門課程典型的評分標準,是怎樣怎樣的。
在他看來，我們確實該重新審視“什麼才是我們值得關心的、什麼才是我們應該珍惜的”，人文學科確實需要討論一番了。
我認為人文學科的學校對於個人的發展很重要，但是它對於一個國家的發展同樣相當重要。
不僅所有的人文學科不會只有一個選擇，浩瀚的社會科學也不會。
它的內容當然不全部是醫學，也不是基本上都與醫學相關，抑或就此而言也不關乎任何傳統的人文學科。
而另外一些人則認為，他們應該得到更全面的教育，花更多的時間在人文學科上。
把課上要講的內容設計好自然重要，但不是最重要，一個老師對他的學生要付出人和人之間的最平常樸素又真誠的情感，人文學科的課業，講授者不投入情感，課是不可能上好的。王小妮
在戴爾班科先生看來，在清晰地表達人文學科的諸多好處方面，做得最好的，是奧巴馬總統。
位於頂端的是數學和語言，接着是人文學科，處在最底端的是藝術。
國文精選館
