“教育所”簡單造句，教育所造句子

文章主要分析了戰後英國*對地方教育所採取的一系列政策,以及由此導致的地方教育當局在教育系統中的地位和作用的變化,希望以此能加深我們對國家教育管理體制的理解。

迴歸生活的道德教育所迴歸的應是學生真實而非虛妄的道德生活。

在總結業餘鋼琴教育所取得成績的同時，對存在的問題和薄弱環節進行了初步分析；

聖桑教育所擔負的社會責任：讓更多的家庭改變教育的方式！

我敢説我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。

因材施教、個*化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中採用集體教學，要實現這一點是很困難的。

而且，基礎課程正是教育所需的起步點。

研究生教育所頒授學位分為學術*與職業*學位兩類。

短期內，用來支應事業、房子或大學教育所需的資金，您實在不希望讓這些資金暴露在市場風險下。

儘管柏拉圖如此描繪教育所具有的解放思維和激發力量的能力，他對教育的普及卻非常悲觀。

企業開展國防教育所需經費，在本單位職工教育經費中列支。

美育的任務是提高審美素質，這是對當代青年實施全面發展的素質教育所不可缺少的；

洞穴比喻描述了人要獲得良好教育所必經的四個階段。

第四十三條各級**應當將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃，保障國防教育所需的經費。

對“教育的現代*”的關注源於人們對現代社會教育所面臨的挑戰和困境的焦慮和省視。

現代遠程教育以其開放的、靈活的、終身的教育發展目標，打破了創通教育的侷限，具有傳統教育所不可比擬的優勢和特點。