人生充滿勞作，然而人詩意地棲居在大地上。
詩意地棲居，是每個人的理想，也是華*的終極情懷。
藝術是美的，是崇高而博大的，藝術能夠淨化心靈，廉頑立懦，人不能蠅營*苟地活着，而應當詩意地棲居。
人要詩意地棲居在大地上。
人活在大地上，充滿勞績，卻又詩意地棲居。
海德格爾也説過：人詩意地棲居於世上之時，靜靜地聽着風聲也能體味到真正的快樂。
幸福不是一種狀態，而是一種心態。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱*，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會*奏出精*的樂章！
人生充滿勞作，然而人詩意地棲居在大地上
在諸神退隱、技術褫奪、勞作異化的“圖畫的時代”，要用“畏”和“良知”來召喚詩意地棲居。
人詩意地棲居在大地上。荷爾德林
生命充滿了勞績，但還要詩意地棲居在這塊土地上。
人詩意地棲居在大地上。原文：Dichterlich wohnt der Mensch.
如果詩歌可以死，則詩意永遠不能死，因為我們要“詩意地棲居在這片大地上”。如果詩歌死了，這是詩人的罪。海桑
人為什麼不能再精神方面自由些再自由些，在物質方面簡樸些再簡樸些呢？ 總之，人為什麼不能以萬物的*為重，在身的美麗作品中“詩意地棲居”呢？ 經濟*的棲居還是以滿足人的物慾為要，地球則難免劫難頻仍，苟且偷生。
理想的教師生存狀態應該是“詩意地棲居”，而“詩意地棲居”是教師自由的棲居、創造的棲居、精神相遇的棲居和自我超越的棲居。
因為我們的本*是詩意的，所以我愛“詩意地棲居在大地上”。
在我疲倦的時候可以停下來詩意地棲居。
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