遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它的使命.
人生一大悲哀是，在尚不能清楚認識世界的時候，就因為無知的舉動而徹底改變命運。
中介是唯物辯*法的一個重要概念。唯物辯*法是科學地認識世界和有效地改造世界的鋭利武器。
眼睛是心靈的窗口，它能讓我們分清美醜，辨別好壞；眼睛是生命的靈魂，它能讓我們分清**，認識世界；保護眼睛，愛護眼睛，讓我們的生命擁有美麗炫目的**！
唯物辯*法是科學地認識世界和有效地改造世界的鋭利武器。
此外，馬哲是一門很好的哲學課程，它是科學的世界觀和方法論，它講究客觀地認識世界，認識自然和人類社會。
還是它是關於認識世界和認識自我的？弄清楚你是誰，如何在生活中勇往直前，又如何在被人打擊"成年初顯期"時緩緩前進？
傳承和發揚人類文明是每一代的職責,我們只有擴大視野,才能認識世界文化的光輝燦爛,才能感受文化之珠的耀眼奪目,這既是對先人尊重,也是對未來發展方向的引導。
思想路線的實質,是用什麼樣的世界觀和方法論去認識世界和改造世界。
書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載着人們在知識的海洋中航行。
貝伊斯認識世界的方式是站在豪賭者的角度上的，也就是説，每次骰子的擲出都是與前一次擲骰毫無關係的。
教育是引導學生認識世界、認識自己、提高素質的過程，在本質上是對受教育者主體*的培育過程。
有作為的人，每天都在塑造着新我，每天都從一個新的角度去認識世界，認識自我，設計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放*出新的光芒和聲音。
父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
這樣微距攝影有了它的用武之地，它使我們看到世界上非常細小的東西，這很大程度上幫助我們更加了解和認識世界，讓我們的生活增添**。
熄燈了，我從回憶中醒來。我領悟到我就像不諳世事的獵犬，在叢林中亂闖亂撞，父親則像資深的獵手，牽引着我，帶我認識世界，認識自己。
我們之中沒有任何一人能直接看到、聽到世界，只能靠經過腦挑選的少許訊息來認識世界而已。
對極端情況的想象是認識世界、認識自己的捷徑，而太平年代只是模糊人*，好人顯不出好，壞人顯不出壞。
嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
身體感官不僅是我們認識世界最原始的方式，也是知覺運作的基礎，而家族故事由於涉及對自身所由來的追尋溯源，勢必回溯到生命初始以前的狀態，因此感官所開展的*、憶、同等面向，便融入了家族書寫之中。
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