“一般現在時”簡單造句，一般現在時造句子

英語狀態被動語態句型結構可以是一般現在時、一般過去時、現在完成時或者過去完成時。

本文中，筆者對一般現在時的這一多義現象進行了原型分析。

注意一下這裏動詞的形式：我故意用了一般現在時。

幫助學生通過討論全*在地震中所捐物品來了解被動語態在一般現在時的用法。

如果你想找到一個配得上你，能讓你幸福的男人，你必須先想好，你心目中的他，是個什麼樣子，擁有哪些特質，然後把它們填入下面的這句一般現在時句法裏，作為一個自我的' '心理肯定' '句。

用括號裏的動詞的一般現在時形式。

對於現在的工作，取得的成績應該使用一般過去時，而工作職責則應使用一般現在時。

在句法上常使用簡單句、祈使句、疑問句和一般現在時來加強説服力；

關於喜好或厭惡的表達方法就學到這裏，下面我們一起來學習一下有關一般現在時的相關知識。

一般現在時和一般過去時。

在上學期裏，我們學習了一般現在時和現在進行時。

掌握本學年40個目標句型,掌握一般現在時,現在進行時,以及一般過去時態,並能運用寫句子,正確表達意思.

這類動詞可用一般現在時表示説話正在進行的短暫動作，若用進行體則表示短暫動作的不斷重複。

正是因為具有現聯*這一家族相似*，一般現在時的所有用法都可以歸入一般現在時這一範疇。

另外,在這段對話中道格拉斯在轉述哈維的話時使用了一般現在時態,請注意聽錄音.

一般現在時，主句用一般將來時或將來完成時。

英文摘要時態的運用也以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他複合時態基本不用。

讓學生們説出一般現在時，一般過去時，現在進行時以及將來時這四種時態的動詞的形式。

書中的故事情節難以預料，作者曼凱爾雖然以第三人稱敍述故事，但是時態採用的卻是一般現在時。

另外，在這段對話中道格拉斯在轉述哈維的話時使用了一般現在時態，請注意聽錄音。

解析:一般現在時。

幫助學生加強理解，老師應該概括歸納現在時的兩種基本形式，就是一般現在時和現在進行時。

解析:一般現在時，動名詞做主語，謂語動詞用單數。