“兒童故事”簡單造句，兒童故事造句子

獎勵瑣事：儘管伊凡·弗萊明最出名的關於邦德的書，但是他還寫了《經典兒童故事》。

這個故事就這樣結束了。既然是嚴格意義上的兒童故事，就只能在此打住。再費些筆墨就會成為大人的故事。寫一本成年人的小説，作者很清楚該在何處停筆——就是説，寫到結婚為止。不過若是寫青少年，他必須見好就收。

《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》和《醜小鴨》都是我們極為熟悉的兒童故事。

在這段時期，她也開始了與母親的一段長期合作關係，她鼓勵母親創作關於早年在舊西部她孩提時期的兒童故事，這些故事後來就成了“小木屋系列”。

雖然這位男士從來沒有去過紐約，他作為童話及兒童故事作家的名望，卻超越故土、遠揚他鄉。

但是，我們在小學設立的哲學，就不能靈巧運轉，總結出一些簡捷易懂的哲學來教導嗎？就不能“利用兒童故事賦予哲學”。

《狼來了》是我國民間家喻户曉的兒童故事，它來源於伊索寓言《牧童與狼》，是由傳教士帶入*的。

如果我們只是把它們當作兒童故事，好像聖經版的格林童話，那我們就大錯特錯了。

如果只是把《西遊記》當成兒童故事，或當成懲惡揚善的幽默談笑，那是一種悲劇。

著名的兒童故事《木偶奇遇記》的作者是意大利人。

這不過是一個希罕古怪的兒童故事。