但是隻有極少數人(百威英博(BUD)的薄睿拓便是其中之一)才是真正的世界公民。
東北部的嚴冬*凍入骨，讓我渴望非洲的陽光，但我的心卻被美國*的熱情融化了，在美國*的善良的滋養中，我逐漸變成一個世界公民。
在享受企業快速發展所帶來的成果之餘，統一企業亦將善盡世界公民責任，為關懷這片大地，盡己棉薄之力，以“取之社會，用之社會”的理念，長期辦理及贊助公益活動，
凡有愛國主義出現的地方，他們就宣傳“世界公民”或“世界主義”。
今晚，我並不是以一名總統候選人的身份在這裏發言，而是以一位公民—一位以美國為榮的公民和一位世界公民的身份跟大家講話。
而這很可能會帶來更多的國外的關係和相互交流，他們説，同時給學生更強的一種世界公民的感覺-學術界中廣泛宣傳的一個目標。
如果我的相對論被*是正確的，德國人就會説我是德國人，法國佬會説我是一個世界公民。如果我的相對論被否定了，法國佬就會罵我德國鬼子，而德國人就會把我歸為猶太人。愛因斯坦
當時的紐約市跟現在一樣是一個民族大熔爐。彼德森説，很多紐約黑人自認為是世界公民。
我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是**的兒子。我深情地愛着我的祖國和*。我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？
我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。
在為自己的明天奮鬥的同時，我們還要以世界公民的視角關注世界，瞭解聯合國的千年發展目標，關心婦女兒童權益等等。
榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是**的兒子。
紐約大學包括7名諾貝爾獎得主在內的教師都會給各分校的學生上課,位於不同地區的分校,又會提供不同的地方文化,“我們要將我們的學生培養成世界公民”。
我並不是對這些英勇的人的偉大傳説無動於衷，他們的工作和旅行為人類作出了許多貢獻。我在歷史中講述祖國的偉大公民，同這些世界公民是近親。儒勒·米什萊
*作為世界公民的記錄俗套得驚人。
我確信自己終於發現了從亞當以來的第一個真正的世界公民，我傾聽他縱橫整個世界的宏論，生怕從中發現他僅僅是個環球旅行的地方口音。
這意味着我們幾乎每一個重要的關係的深刻變化，-家庭成員，鄰居，國家和世界公民。
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