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閲讀下列材料,回答問題:材料一 公元前5世紀後半期,伯利克里擴大公民的權利,很多公民擔任了*公職。全體成年男...

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問題詳情:

閲讀下列材料,回答問題:材料一 公元前5世紀後半期,伯利克里擴大公民的權利,很多公民擔任了*公職。全體成年男...

閲讀下列材料,回答問題:

材料一 公元前5世紀後半期,伯利克里擴大公民的權利,很多公民擔任了*公職。全體成年男*公民可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題,他們在行政和司法機構中也發揮着重要作用。

——摘自人教版《世界歷史》九年級上冊

材料二 凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越(僭:jiàn,超越本份)權力,為非法權力。                                                                   ——《權利法案》

材料三 在1954年10月1日的**人羣中,有一支隊伍特別活躍——第一屆*代表大會隊,“擁護憲法”、“國家一切權力屬於*”的標語特別搶眼。

——《輝煌六十年解説詞》

請回答:

(1)材料一反映古代哪一國家的**狀況?該國居民都能享受這些權利嗎?

(2)據材料二指出國王的權利受到什麼機構的限制?《權利法案》頒佈使英國開始確立怎樣的*體制?

(3)材料三中的“憲法”具體名稱是什麼?它屬於什麼類型的憲法?

【回答】

(1)雅典;不能。

(2)議會;君主立憲制。

(3)1954年《中華*共和國憲法》;社會主義類型的憲法。

知識點:其他

題型:綜合題

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