7、事實上,數學直覺思維是導致許多數學發現的關鍵,而形成良好的直覺依賴於對於數學美感的鑑賞力。
3、數學直覺思維是人腦對數學對象及其結構的一種迅速的識別。
8、數學直覺思維是否具有邏輯*?能否有意識地加以培養?本文對此作了分析和探討。
5、本文主要説明的是高中數學教材中數學美的體現及其與數學直覺思維能力的培養。
4、文章第三部分分析影響數學直覺思維的因素,研究數學直覺思維的培養策略。
6、以上述研究為指導,制定了培養數學直覺思維的實驗方案,進行為期一學年的數學實驗。
2、數學直覺思維在數學思維活動中有着特殊的地位和作用。
1、數學直覺思維在數學教學中的恰當運用,可以提高學生數學創造*思維的能力。