與學生的“三樂”對應，教師“三業”寓意着“*創新、敬業愛生、樂業育人”。
君子有三樂，而王天下不與存焉。孟子
*七天樂，一樂假日沒煩惱，二樂美景到處遊，三樂美食好味道，四樂朋友相聚首，五樂疲憊全都消，六樂可以睡懶覺，七樂團圓更美好，祝你黃金週愉快。
一百君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
大調嬉遊曲，K。薩爾茨堡交響曲第二首:第三樂章、非常快的快板。
損者三樂：樂驕東，樂佚遊，樂宴樂，損矣。
一樂身體好，二樂薪水高，三樂家人安，四樂福星照，五樂好運到，六樂成功繞，七樂日子美，八樂生活妙，九樂幸福來靠，十樂天天開心笑。愛樂，願你永快樂！
這就是三樂章鋼琴協奏曲的概述。
第三樂章的節奏明顯慢下來，不規則的變奏曲式。
第三樂章是奏鳴迴旋曲式，呈現了頑強意志和不懈追求。
人生三件事：學會關門學會計算學會放棄。學説三句話：算了！不要緊！會過去的！學會三樂：助人為樂知足常樂自得其樂。學會三不要：不要拿別人的錯誤來懲罰自己不要拿自己的錯誤來懲罰別人不要拿自己的錯誤來懲罰自己。人生三恨：一恨海棠無香二恨鰣魚多刺三恨紅樓夢未完。
三樂：勤勞而且憩息，一樂也；至淡以消嫉妒之心，二樂也；讀書聲出金石，三樂也。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。孟子
送你一隻布穀鳥，願你週三無煩惱；送你一朵紫薇花，願你周三樂哈哈；送你一條祝福信，願你週三逢好運；送你一份好心情，願你周三樂不停！
保持“三樂”心態：助人為樂，知足常樂，自得其樂。
送你三有，有車有房有快樂；送你三無，無病無痛又無災；送你三友，親友朋友和摯友；送你三情，親情愛情和友情；送你三樂，你樂我大家樂。
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。
朋友好久不見，短信送上我的祝願。送你三有：有吃有喝有朋友；送你三無：無愁無病無煩惱；送你三心：愛心關心和孝心；送你三情：親情愛情和友情；送你三樂：你樂我樂大家樂！願你每天開心快樂！
我們説過,第三樂章是由舞曲衍生的,但貝多*這第三樂章裏,這舞曲很怪異,如果它的確是由舞曲衍生的話
人生有三樂：閉門讀好書，開門迎佳客，出門尋山水。
送你三有，有吃有喝有朋友；送你三無，無愁無病無煩惱；送你三心，愛心關心和孝心；送你三情，親情愛情和友情；送你三樂，你樂我樂大家樂！
天塌下來我都有三樂，知足長樂，及時行樂，自行其樂。能樂我就得樂。
君子有三樂，這三樂與治理天下沒有關係。父母俱在，兄弟安好，一樂；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂；得到天下的好學生，然後教育他們，三樂。
大調嬉遊曲,k.137,薩爾茨堡交響曲第二首:第三樂章、非常快的快板.
她道出了我們對弘文2000多名“三樂”學子的殷殷期望。
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