閲讀下面的文字，完成下題。快樂的死亡陸文夫作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂的死。自然的死屬...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下題。

快樂的死亡

陸文夫

作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂的死。

自然的死屬於心臟停止跳動，是一種普遍的死亡形式，沒有特*，可以略而不議。快樂的死和痛苦的死不屬於心臟停止跳動，是人還活着，作品已經或幾乎是沒有了！

作家沒有了作品，可以看作是個人藝術生命的死亡、職業的停頓。其中有些人是因為年事已高，力不從心。這不是藝術的死亡，而是藝術的離休，他自己無可自責，社會也會尊重他在藝術上曾經作出的貢獻。

痛苦的死亡卻不然，即當一個作家的體力和腦力還能勝任創作的時候，作品已經沒有了，其原因主要是由於各種苦難和折磨（包括自我折磨）所造成的。折磨毀了他的才華，苦難消磨了他的意志，作為人來説他還活着，作為作家來説卻正在或已經死去。這種死亡他自己感到很痛苦，別人看了心裏也 很難受。

快樂的死亡卻很快樂，不僅他自己感到快樂，別人看來也很快樂。昨天看見他大會上做報告，下面掌聲如雷；今天又看見他參加宴會，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見他在高朋中大發議論，語驚四座；今天又看見他在那些開不完的座談會上重複昨天的意見。昨天看見他在*的街頭；今天又看見他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發表在哪裏。

我不害怕自然的死亡，因為害怕也沒用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因為那時代已經過去。我最害怕的就是那快樂的死，毫無痛苦，十分熱鬧，甚至還有點轟轟烈烈。自己很難控制，即很難控制在一定的範圍之內。因為我覺得喝酒不一定完全是壞事，少喝一點可以舒筋活血，據説對心血管也是有幫助的。作家不能當隱士，適當的社會活動和文學活動可以開闊眼界，活躍思想，對創作也是有幫助的。可是怎樣做才能不酗酒，不做酒鬼，這有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大發，嘟嘟嘟，來個瓶底朝天，而且一頓喝不上便情緒不高，頗有怨言，甚至會到處去找酒喝。嗚呼，快樂地死去！

10．簡要概括作者對三種死亡所持的態度。

11．文章最後一段關於喝酒的描述和議論，運用了什麼手法？這樣寫有什麼好處？

12．本文“快樂的死亡”是單對作家而言的嗎？對其他的人有什麼啟迪作用？

【回答】

10．對自然的死亡，不怕，因為不可避免；

對痛苦的死亡，以前是無可奈何，現已不太害怕；

對快樂的死亡，十分憂慮，非常蔑視。

11．運用了類比（比喻）的手法 ，將參加社會活動類比（比喻）為喝酒，將過分熱衷社會活動而不再創作類比（比喻）為酗酒。少喝有益健康（有益創作），多喝則無益，酗酒則造成“快樂的死亡”（沒有作品發表）。

通俗易懂，極富諷刺意味，起到生動形象的批評作用。

12．“快樂的死亡”不單是對作家而言，對其他的人也有啟迪作用。啟迪我們不要熱衷於表面的熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，而要踏踏實實、搞好本職工作，做出實際業績。

【解析】

10．

試題分析：解答該題，從原文提取信息即可，如“我不害怕自然的死亡，因為害怕也沒用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因為那時代已經過去。我最害怕的就是那快樂的死，毫無痛苦，十分熱鬧，甚至還有點轟轟烈烈”，其中重點分析理解“毫無痛苦，十分熱鬧，甚至還有點轟轟烈烈”，從原文看，這應當是反語，包含了作者對這種死亡的蔑視態度。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

11．

試題分析：解答時應當理解作者是將參加社會活動類比為喝酒，將過分熱衷社會活動而不再創作類比為酗酒，也可以説成是比喻；然後再分析其作用，一般的，類比（比喻）的作用是生動形象，另外本文還是有一定的諷刺意味，總結*時也應考慮進去。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：這是一道開放題，首先要明確自己的觀點，也就是這篇文章不應只是針對作家來説，對從事其它工作的人也有一定的啟示，然後聯繫的主旨或作者的觀點態度來談即可。

考點：對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀